中班社會教案《小手會說話》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動，通過游戲讓幼兒了解手的變換帶來的趣味性，培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感，快來看看幼兒園中班社會《小手會說話》含反思教案吧。
活動名稱：
《小手會說話》
活動目標：
通過游戲讓幼兒了解手的變換帶來的趣味性。
能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
手紙律動，圖片，手影，《孔雀舞》視頻 ，手電筒。
活動過程：
一，組織教學手指律動《快樂的一家》
二，導入
1在剛才的游戲里你們的小手都變成了什么(個別回答)
2出示圖片
①這是什么舞蹈?(孔雀舞)
②是誰告訴你們的?(小手)老師說："原來小手還會說話呢!"
三，基本部分(手影游戲)
1第一次嘗試讓幼兒嘗試變一只孔雀
①幼兒討論怎樣用手變孔雀(教師指導)
變好手型一名小朋友板前指示并投影孔雀。
②教師說："這就是手影游戲"(講解手影的含義)。
③每個幼兒都到板前投影孔雀。
2第二次嘗試出示手影圖片
①幼兒觀察并分別說出是什么?
②選一副你喜歡的手影和小朋友討論變出手勢
③板前展示并學小動物的叫聲
3第三次嘗試發揮幼兒得想象自由得做手影游戲
①幼兒互相討論想象出來的手影(教師指導)
②展示作品
③多個幼兒進行手影游戲
四，結束部分：
師：手影是我們中國的傳統游戲，你們的爸爸媽媽也會玩，回家和他們一起玩一玩吧
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：手除了天生有殘缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三節的食指、中指、無名指、小指(又名尾指)，以及只有兩節的拇指，但亦有可能出生時已長有第六指。五指之尖有指甲，而且各有長短，并長于在手掌之端。手掌的中心稱為掌心，而掌心中有掌紋。掌紋會隨著時間而加深，所以老年人總會比初生嬰兒有更深掌紋。手掌心與手指頭的一方有指紋，是手背沒有的。
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