中班社會優秀教案《工作最光榮》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒樂意按提供的線索積極思考,嘗試大膽表達,了解常見社會成員的工作與我們生活的關系,并尊重他們的勞動,積極的參與活動,大膽的說出自己的想法,快來看看幼兒園中班社會優秀《工作最光榮》含反思教案吧。
幼兒園中班社會教案:
工作最光榮
活動要求:
1、了解常見社會成員的工作與我們生活的關系,并尊重他們的勞動。
2、樂意按提供的線索積極思考,嘗試大膽表達。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備:
PPT、卡片、粘紙小花
活動流程:
1、說一說(介紹爸爸媽媽的工作,引起幼兒興趣)
★出示“工作”,認識這兩個字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
★小結:人長大以后,都需要找一份工作。
2、猜一猜(猜猜老婆婆的四個兒子分別找到了什么工作)
?。?)出示老婆婆和4個兒子,幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。
?。?)猜猜大兒子的工作(聽聲音猜)
★這是什么聲音?大兒子可能是做什么工作的?為什么?
(3)猜猜二兒子的工作(看照片猜)
★這是誰?你看過他的表演嗎?看過哪些表演?
?。?)猜猜三兒子的工作(通過提示)
★三兒子的工作必須戴著帽子,什么工作需要戴帽子?為什么建筑工人要戴這樣的帽子?
?。?)猜猜小兒子的工作(通過提示)
★小兒子每天工作時都得騎著自行車,可能是什么工作?
?。?)小結:4個兒子都分別找到了自己滿意的工作,大兒子當上了一名公共汽車司機、二兒子成為了一名魔術師、三兒子當上了建筑工人、小兒子成了一名郵遞員。
3、找一找(尋找與工作相關的提示)
★幼兒根據拿到的圖片,與4個兒子的“工作”進行配對。
★根據圖片分別介紹四個工作,了解他們與我們生活的關系。
4、評一評(評評誰的工作最辛苦)
★給自己認為最辛苦的工作帖上小花,并相互說說理由。
★小結:4個兒子的工作都很辛苦,都是為我們大家服務的,我們的生活離不開他們的工作,所以我們要尊重他們的勞動。
5、想一想(猜猜女兒的工作)
看提示,想想老婆婆的女兒是做這么工作的?
教學反思:
在整個說課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設計這節課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對于我來說是一個經驗教訓:在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
小百科:工作,是一個漢語詞語,具有動詞、名詞兩種詞性。作為動詞用有操作、行動、運轉、運作等意思。作為名詞用有工程、制作、業務、任務、職業、從事各種手藝的人等意思。工作的概念是勞動生產,主要是指勞動。一個人的工作是他在社會中所扮演的角色。
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