中班社會優秀教案《工作最光榮》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達，了解常見社會成員的工作與我們生活的關系，并尊重他們的勞動，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園中班社會優秀《工作最光榮》含反思教案吧。
幼兒園中班社會教案：
工作最光榮
活動要求：
1、了解常見社會成員的工作與我們生活的關系，并尊重他們的勞動。
2、樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
PPT、卡片、粘紙小花
活動流程：
1、說一說（介紹爸爸媽媽的工作，引起幼兒興趣）
★出示“工作”，認識這兩個字嗎？你的爸爸媽媽都有工作嗎？能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
★小結：人長大以后，都需要找一份工作。
2、猜一猜（猜猜老婆婆的四個兒子分別找到了什么工作）
?。?）出示老婆婆和4個兒子，幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。
?。?）猜猜大兒子的工作（聽聲音猜）
★這是什么聲音？大兒子可能是做什么工作的？為什么？
（3）猜猜二兒子的工作（看照片猜）
★這是誰？你看過他的表演嗎？看過哪些表演？
?。?）猜猜三兒子的工作（通過提示）
★三兒子的工作必須戴著帽子，什么工作需要戴帽子？為什么建筑工人要戴這樣的帽子？
?。?）猜猜小兒子的工作（通過提示）
★小兒子每天工作時都得騎著自行車，可能是什么工作？
?。?）小結：4個兒子都分別找到了自己滿意的工作，大兒子當上了一名公共汽車司機、二兒子成為了一名魔術師、三兒子當上了建筑工人、小兒子成了一名郵遞員。
3、找一找（尋找與工作相關的提示）
★幼兒根據拿到的圖片，與4個兒子的“工作”進行配對。
★根據圖片分別介紹四個工作，了解他們與我們生活的關系。
4、評一評（評評誰的工作最辛苦）
★給自己認為最辛苦的工作帖上小花，并相互說說理由。
★小結：4個兒子的工作都很辛苦，都是為我們大家服務的，我們的生活離不開他們的工作，所以我們要尊重他們的勞動。
5、想一想（猜猜女兒的工作）
看提示，想想老婆婆的女兒是做這么工作的？
教學反思：
在整個說課的過程中，從一開始準備我覺得自己還是挺認真的，我沒有按照一般的要求的去設計這節課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒傷心，不過這是第一次嘛，而且我覺得應該是我在設計的課中并不能體現我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設計的課偏題了，這對于我來說是一個經驗教訓：在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達自己的本意可能還會很亂。
小百科：工作，是一個漢語詞語，具有動詞、名詞兩種詞性。作為動詞用有操作、行動、運轉、運作等意思。作為名詞用有工程、制作、業務、任務、職業、從事各種手藝的人等意思。工作的概念是勞動生產，主要是指勞動。一個人的工作是他在社會中所扮演的角色。
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