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中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《一起玩真開心》

來(lái)源:課本庫(kù)網(wǎng)欄目:中班社會(huì)教案 時(shí)間:11-28

中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《一起玩真開心》

《中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《一起玩真開心》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助!mwH課本庫(kù)網(wǎng)

 教學(xué)目標(biāo)mwH課本庫(kù)網(wǎng)
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗(yàn),大家一起玩的快樂(lè)。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂(lè)群的性格。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
3、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備mwH課本庫(kù)網(wǎng)
1.每位幼兒半個(gè)大小不一的愛心小卡片。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
2.不同游戲區(qū)的游戲卡:mwH課本庫(kù)網(wǎng)
區(qū)域游戲:禮儀棋,1O張。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
自主游戲:好朋友精品屋,8張。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
戶外游戲:齊心協(xié)力,每組各5張。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
3.幼兒游戲過(guò)程中的錄像片段:mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(1)幾位幼兒在玩皮球時(shí),另一位幼兒站在一邊也想玩卻不敢和同伴交往,結(jié)果沒有玩到皮球。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(2)幼兒想加入別人的游戲,態(tài)度卻蠻橫無(wú)理,結(jié)果受到同伴的拒絕,游戲沒玩成。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
4.輕柔的背景音樂(lè)。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)過(guò)程mwH課本庫(kù)網(wǎng)
1.游戲“拼愛心,找朋友”,引起幼兒交往的興趣。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(1)師:今天老師想讓大家玩一個(gè)拼愛心的游戲,請(qǐng)你找一個(gè)好朋友手拉手,拼出一顆愛心。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
游戲規(guī)則:每位幼兒手拿半個(gè)愛心去和別人拼,如果能拼成一個(gè)愛心,就可以成為好朋友。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(2)提問(wèn):你應(yīng)該怎么說(shuō)別人才愿意和你一起拼愛心?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(3)幼兒拼愛心,找朋友。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(4)提問(wèn):大家都找到好朋友了嗎?你怎么找到的?又是怎么說(shuō)的?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼1:我對(duì)他笑了笑。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼2:我對(duì)他說(shuō):“我和你一起拼愛心好嗎?”mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼3:我發(fā)現(xiàn)我的心和他的一樣大,我就對(duì)他說(shuō):“能不能一起拼愛心?”mwH課本庫(kù)網(wǎng)
小結(jié):跟別人一起合作時(shí)要有禮貌,態(tài)度要好,別人就會(huì)覺得你很客氣,就愿意和你一起合作。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
2.播放錄像片段,引導(dǎo)幼兒用協(xié)商性的語(yǔ)言與同伴交往。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
師:請(qǐng)大家來(lái)看一看情景錄像,看看發(fā)生了什么事?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(1)觀看錄像片段一師:小朋友們?yōu)槭裁礇]有和紅紅一起玩皮球?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:紅紅膽子太小了,不敢和大家講話……師:如果是你,你會(huì)怎么做?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:我會(huì)勇敢地說(shuō):“我們一起玩好嗎?”mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:我和你們一起玩皮球好嗎?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:你好,我也想玩皮球,請(qǐng)讓我和你們一起玩,可以嗎?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(2)觀看錄像片段二師:他們?yōu)槭裁匆矝]和小華一起玩玩具?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:因?yàn)樾∪A很兇,沒有禮貌。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:小華態(tài)度不好,不跟別人說(shuō),直接去拿別人的玩具。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
師:假如是你,你會(huì)怎么說(shuō)?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:說(shuō)話時(shí)對(duì)別人要有禮貌。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:我輕輕地對(duì)他們說(shuō)。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:假如是我,我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(幼兒自由交流與個(gè)別交流相結(jié)合。)。本.文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng);小結(jié):當(dāng)我們知大家一起玩時(shí),要態(tài)度友好,有禮貌;要勇敢地說(shuō)出自己的想法;試著和人家商量一下,用“行嗎”、“好嗎”、“行不行”這樣的話取得人家的同意,這樣你才會(huì)玩得開心。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
評(píng)析:通過(guò)直觀的、來(lái)自幼兒生活的情景再現(xiàn),引導(dǎo)幼兒思考與交流,突破了教學(xué)難點(diǎn),使教學(xué)目標(biāo)得到落實(shí)。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
3.找朋友,玩游戲。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
師:今天老師給小朋友們帶來(lái)了幾組游戲,請(qǐng)大家商量一下,你們準(zhǔn)備玩什么游戲?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(1)介紹游戲內(nèi)容。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
區(qū)域游戲:禮儀棋自主游戲:好朋友精品屋戶外游戲:接力賽、脫圈(2)幼兒自由討論。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
師:你們是怎么商量的?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:我想下禮儀棋,但我的好朋友想玩精品屋。后來(lái)我們商量,好朋友應(yīng)該一起玩,我就和他一起玩精品屋了。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:他要玩接力賽,我要玩禮儀小餐廳,我隨了他。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(3)提出要求:mwH課本庫(kù)網(wǎng)
游戲1:禮儀棋,每組2人合作;游戲2:好朋友精品屋,夠8人才能玩;游戲3:齊心協(xié)力,每組夠5人才能玩。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
師:好朋友精品屋只有兩個(gè)人,人數(shù)不夠怎么辦?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼:再去找朋友和我們一起玩。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
師:在要求別人時(shí),你應(yīng)該怎么說(shuō),才會(huì)讓更多的朋友和你一起玩?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
(4)幼兒在音樂(lè)聲中根據(jù)游戲規(guī)則找朋友,并懸掛游戲卡。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
師:你選擇了什么游戲?你是怎么找到朋友的?你對(duì)他說(shuō)了什么話?mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼1:我們選的是好朋友精品屋游戲。我們?cè)谡遗笥褧r(shí)先問(wèn)他們:你們想玩什么?你們?cè)敢夂臀覀円黄鹜鎲?然后他們就同意了。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
幼2:我一開始選的是禮儀棋游戲,但我發(fā)現(xiàn)禮儀棋的游戲卡已經(jīng)沒有了,我就對(duì)精品屋中的小朋友說(shuō),我和你們一起玩好嗎?他們就答應(yīng)了。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
小結(jié):想和別人一起游戲時(shí),不僅要態(tài)度好,有禮貌,還要先了解別人的想法,然后再勇敢地說(shuō)出自己的愿望,征求別人的意見。這樣,別人才會(huì)喜歡你,愿意和你一起玩游戲。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
活動(dòng)反思mwH課本庫(kù)網(wǎng)
根據(jù)中班幼兒普遍存在的共性問(wèn)題及小班社會(huì)教育目標(biāo)生成了這一活動(dòng)。為了避免單一說(shuō)教的形式,我們采用了中班幼兒感興趣的故事的形式及直觀生動(dòng)的圖片等形式貫穿始終。以故事情節(jié)的變化激發(fā)幼兒的情感共鳴,在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒在看看說(shuō)說(shuō)中感受體驗(yàn),自主建構(gòu)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用一步步引導(dǎo)性的提問(wèn),讓幼兒在討論中調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),共享同伴的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)自己的感受,自主建構(gòu)這些經(jīng)驗(yàn)、策略,產(chǎn)生情感共鳴。mwH課本庫(kù)網(wǎng)
總之,無(wú)論是精神因素還是其他原因,共同的一點(diǎn)是缺乏交際的機(jī)會(huì)。所以,應(yīng)激發(fā)孩子活潑的天性,讓他有一定時(shí)間和伙伴們玩耍。對(duì)于膽小的孩子應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他多與人接觸。一個(gè)不合群的孩子是很難適應(yīng)今后的集體生活和社會(huì)生活的。mwH課本庫(kù)網(wǎng)

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中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《一起玩真開心》含反思這篇文章共5575字。mwH課本庫(kù)網(wǎng)

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