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中班社會優(yōu)質課教案《找朋友》

來源:課本庫網欄目:中班社會教案 時間:11-28

中班社會優(yōu)質課教案《找朋友》

《中班社會優(yōu)質課教案《找朋友》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!ObU課本庫網

 活動目標:ObU課本庫網
1、鼓勵幼兒大膽想象與表達,嘗試為生活中各種常見的事、物找關聯。ObU課本庫網
2、能遵守游戲規(guī)則,體驗合作競賽游戲的快樂。ObU課本庫網
活動準備:ObU課本庫網
1、了解幼兒生活經驗,掌握幼兒在尋找事物關系方面的情況(觀察、談話。)ObU課本庫網
2、“好朋友”幻燈片,卡片若干(冰箱、青蛙、人、電話、車、筆等14種)。ObU課本庫網
活動過程:ObU課本庫網
一、活動導入ObU課本庫網
1、復習兒歌《誰和誰好》ObU課本庫網
2、提問:兒歌里誰和誰是好朋友?“快思老師.教.案網出處”為什么?ObU課本庫網
3、啟發(fā)、引導幼兒說出兒歌中的三個好朋友,按照兒歌的內容,幫助找到好朋友的理由。ObU課本庫網
二、游戲活動ObU課本庫網
1.游戲一:為大樹找朋友看幻燈片ObU課本庫網
(1)出示教師預設的五個朋友,請小朋友幫助找到它們是好朋友的理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。ObU課本庫網
提問:它是大樹的好朋友嗎?是好朋友的理由是什么? 引導幼兒為大樹尋找不同類型的朋友,并能夠說出成為好朋友的理由。同時以花為獎勵,調動幼兒思維的積極性,營造游戲的氛圍。ObU課本庫網
(2)請幼兒為大樹找出五個好朋友,并說出理由。當幼兒找到適合的理由時,神奇的大樹就會開出一朵美麗的花,作為獎勵幼兒的禮物。ObU課本庫網
提問:還有誰是大樹的好朋友?理由是什么?ObU課本庫網
啟發(fā)幼兒思考,說出好朋友的理由,進一步為幼兒提供思維空間,擴大好朋友的范圍。ObU課本庫網
第一個游戲結束時,幼兒為大樹找到了十個不同的朋友。神奇的大樹要獎勵幼兒十朵美麗的花,最后大樹真的開出了10朵漂亮的花。ObU課本庫網
(3)請幼兒為自己鼓勁,提升幼兒的自信,同時鼓勵愛動腦筋的小朋友。ObU課本庫網
2.游戲二:找朋友ObU課本庫網
(1)交待游戲名稱――“找朋友”;成游戲隊形;為自己隊起名字。ObU課本庫網
引發(fā)幼兒游戲的欲望,調動幼兒參與的積極性。ObU課本庫網
(2)提出游戲規(guī)則ObU課本庫網
A.幼兒迅速找到兩張好朋友卡片;ObU課本庫網
B.說出是好朋友的理由;ObU課本庫網
C.對方同意,即可為自己隊得到兩張卡片。ObU課本庫網
3.游戲進行ObU課本庫網
A.幼兒按照規(guī)則輪流游戲。ObU課本庫網
游戲玩法:幼兒分成兩隊比賽,參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片,并說出它們成為好朋友的理由;對方的隊員同意你的說法,就可以為自己隊得到兩張卡片。最后得卡片數多的隊贏。ObU課本庫網
B.游戲過程中注意引導幼兒開動腦筋,說出自己的理由。ObU課本庫網
C.教師小結,結束教學活動。ObU課本庫網
教學反思:ObU課本庫網
1、要努力營造快樂、輕松活潑的課堂氛圍,激發(fā)小朋友積極參加活動的興趣。讓他們感受到老師對他們的愛和關懷,感覺到他們在生活在一個溫暖的集體中。每個人都被老師接納和尊重,ObU課本庫網
2、關注班級中不善于與人溝通的幼兒,因為他們平時沉默寡言很少與同伴溝通。在活動中要充分給與他們交流與表達的機會,引導他們與其他幼兒在一起玩耍、學習。ObU課本庫網
3、鼓勵他們用新學習的禮貌用語與教師、家長、同伴之間打招呼,并創(chuàng)造一個使他們大膽表達禮貌用語的輕松活潑氛圍。ObU課本庫網
4、由于每個小朋友成長的環(huán)境不同,不同小朋友的溝通能力存在很大的差異,在教學過程中需要較多的關注平時與他人溝通較少的幼兒,提高他們的自信,鼓勵他們多與家長、教師以及同伴之間的交流。ObU課本庫網
5、由于幼兒年齡較小,雖然接受能力較強,但是知識鞏固能力較弱,需要在以后的教學中積極鞏固知識。ObU課本庫網

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中班社會優(yōu)質課教案《找朋友》含反思這篇文章共3623字。ObU課本庫網

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