《中班社會優秀教案《對不起真神奇》含反思》這是優秀的中班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1. 讓幼兒知道"對不起"的神奇之處,培養幼兒養成做錯事時"對不起"的習慣。
2.引導孩子正確處理同伴間的合作關系,提高他們的交往能力。
重點難點:
讓幼兒知道"對不起"的神奇之處,培養幼兒養成做錯事時"對不起"的習慣。
活動準備:
準備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒。
活動過程:
一、導入課題
1.講故事《"對不起"真神奇!》
一天陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友。
"方雅,你是踩了她的腳嗎?"。屈,老師.教案.網出處。……高高興興地去玩了。("對不起"真神奇!)
2.提問。師:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?
師:你是怎樣做的呢?
二、深入主題。
1.觀看掛圖四副。
2.玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄倒了。
3.喝水時鵬鵬不小心把水灑到了倩倩的身上。
4.吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到迪迪的手上了。
5.睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。
老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發言。
6.欣賞歌曲《對不起,沒關系》
三、表演示范
1.老師和小朋友一起進行歌表演練習。
2.小朋友可以把生活、學習活動中的事情編成歌詞表演。
四、主題擴展。
學習文明禮貌用語"請、對不起、你好、謝謝、再見!"修改建議教后反思:在活動中,我讓孩子們先講述自已平時與同伴之間發生誤會的情節,并且讓其他同伴評價其錯與對,再根據自己平時玩游戲時發生的一些識會改編歌詞,并請同伴匯報演唱,孩子們積極性很好,陳薇羽在歌唱時,還能加上動作肢體語言,對于歌曲的學唱起到了很好的鞏固作用。總體而言,本堂課各個教學環節設計合理、有效,完滿完成教學任務。
教學反思:
1.帶領小朋友繼續學習包括“對不起”在內的十字文明禮貌用語:“請”、“對不起”、“你好”、“謝謝”、“再見”,并評選出每周的 “文明禮貌用語小明星”,張貼小紅花。
2.通過聽故事,小朋友們學會了在與人交往時使用禮貌用語,并懂得禮貌用語在日常交往中的意義。
3.請小朋友邊看圖邊討論了如果是自己,會使用什么禮貌用語,從而培養了孩子與人交往的禮貌行為。
4.通過歌曲,《對不起,沒關系》,教育小朋友們之間要友好相處,團結友愛。
5.小朋友們喜歡聽故事,做音樂游戲,并知道了“對不起”的神奇。
中班社會優秀教案《對不起真神奇》含反思這篇文章共2867字。
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