《中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《熱鬧的工地》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！
教學(xué)意圖：
綜述在我們的日常生活中，孩子們會(huì)經(jīng)常看見建筑工造房子。也會(huì)聽到造房子時(shí)會(huì)發(fā)出各種聲音，看到各種建筑工具。活動(dòng)更進(jìn)一步的讓孩子們了解建筑工作的環(huán)境和內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解建筑工人的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)大型建筑工具。
2.激發(fā)對建筑工人的感激之情。
3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)建筑工地，了解建筑工作的環(huán)境和工作內(nèi)容。
感受建筑工人的辛苦勞動(dòng)。
教具準(zhǔn)備：
各種大型建筑圖片和建筑工具圖片。
《小朋友的書o勤勞的人們》;
活動(dòng)流程：
1.引題談話。
我們身邊有各種各樣的房子，這些房子都是建筑工人建造的。
提問：你們看見過建筑工人造房子嗎?
建造房子的地方叫建筑工地，我們今天一起到"熱鬧的工地"上去看看建筑工人是怎樣建造房子的。
2.結(jié)合《小朋友的書o勤勞的人們》第11~12頁"熱鬧的工地"的圖片，認(rèn)識(shí)建筑工地。
◆觀察有安全網(wǎng)，掛著紅色橫幅工地場景的圖片。
提問：從這幅圖片上看到了什么?(高高的房子外層包著安全網(wǎng)，還拉著紅色的橫幅)安全網(wǎng)有什么作用?"來;自.屈;老師;教.案;(有了安全網(wǎng)，就可以防止砸傷，摔傷，保證建筑工人和建筑工地的安全)紅色橫幅告訴大家什么?(紅色橫幅有的寫著建筑工人造好房子的決心和口號，有的告訴大家他們建造的房子既漂亮又堅(jiān)實(shí))
◆觀察有各種大型建筑的工具圖片。
提問：這些建筑工具的名稱叫什么?
他們分別有什么本領(lǐng)呢?(大吊車可以搬運(yùn)很重的東西到很高的地方，攪拌機(jī)能快速而均勻地把水泥和砂石拌在一起，翻斗車便于搬運(yùn)沙石，磚塊等建筑材料)
◆欣賞工人打地基，砌墻，做框架，刷墻等圖片。
提問：建筑工人在做什么工作?
3.感受建筑工人的辛苦勞動(dòng)。
◆熱鬧的功底是建筑工人每天上班的地方，你覺得建筑工人辛苦嗎?
◆小結(jié)建筑工人辛苦的工作，為我們建造了許許多多的房子，我們才有舒適的生活，讓我們一起說：謝謝建筑工人，建筑工人辛苦了。
活動(dòng)反思：
“建筑工地”對幼兒來說還是一個(gè)比較抽象的概念，孩子們在生活中沒有實(shí)際接觸過這些事物，而老師對于這一內(nèi)容也沒有一個(gè)專業(yè)具體的了解，因此只能從一個(gè)大致的環(huán)境和幾種較普遍的建筑工具入手，豐富幼兒知識(shí)面
第二課時(shí)的繪畫，考慮到幼兒想象、自由臨摹的局限性，因此我作了范畫的示范，講解了幾個(gè)注意要點(diǎn)，從幼兒的繪畫表現(xiàn)看，主要有幾項(xiàng)不足：
1、布局的合理性：畫面中應(yīng)是建筑物和吊車兩個(gè)事物，但大多幼兒沒有考慮第二因素，而將第一個(gè)事物畫中間且過大，使得畫面不夠協(xié)調(diào)
2、事物的整體構(gòu)造：這也取決于幼兒繪畫的實(shí)際能力，有的幼兒還未達(dá)到對物體形的塑造能力。
中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《熱鬧的工地》含反思這篇文章共3164字。
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