《中班社會優(yōu)秀教案《我是建筑工人》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
綜述建筑工人是我們?nèi)粘Ｉ钪惺煜ず推椒驳膭趧尤嗣瘢撬麄兊那趧诠ぷ鳎覀儾拍苄腋５厣睢＝ㄖと嗽诠ぷ鲿r都需要用到那些工具呢?通過本次活動讓幼兒了解建筑工人常用的小型工具。
活動目標：
1、了解建筑工人常用的小型工具。
2、體驗當建筑工人的快樂。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
重點：
了解建筑工人常用的小型工具。
難點：
體驗當建筑工人的快樂。
教具準備：
1.掛圖19號;小朋友的書《小朋友的書o勤勞的人們》。
2 安全帽，工作服，手套，磚刀，榔頭，鐵釘，螺釘，螺帽，小木塊若干。
活動流程：
一、引題我們已經(jīng)看見過熱鬧的建筑工人，工地上有很多的建筑供工人在造房子，請你們說說建筑工人有什么特征?"快思老師.教.案網(wǎng)出處"想一想他們勞動時使用哪些工具?
二、觀看掛圖，了解建筑工人
(一)了解建筑工人工作時的穿著。
引導幼兒觀察掛圖并討論。
提問：建筑工人工作時頭上，身上是什么樣子的?
為什么到工地上就要這樣穿戴呢?有什么作用?(安全帽是為了防止被砸傷，戴手套能保護手，穿工作鞋是為了防止觸電，穿工作服方便建筑工人的工作)
(二)了解建筑工人工作時的常用工具。
提問：建筑工人勞動是要用到哪些工具呢?(磚刀，榔頭，扳手，泥桶等)這些工具分別有什么作用?
三、學當建筑工人
(一)讓幼兒戴戴，串串建筑工人的帽子與服裝。
(二)出示榔頭，釘子，各種小木塊，螺釘，螺帽等材料和工具，討論這些材料和工具可以做些什么?
四、操作練習提供《小朋友的書o勤勞的人們》第13頁"我是建筑工人"，請幼兒把建筑工人使用的工具畫上圈，使幼兒進一步熟悉建筑工人的常用工具。
活動反思：
引用沃德的一句話說“平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵孩子去學習知識。”《指南》指出：幼兒的思維特點是以具體形象思維為主，應注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行科學學習，不應為追求知識和技能的掌握，對幼兒進行灌輸和強化訓練。
中班社會優(yōu)秀教案《我是建筑工人》含反思這篇文章共2466字。
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