繪畫教案：夏天的景色
中班美術活動夏天的景色教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，引導幼兒用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快，描繪夏天的景色。對繪畫產生興趣，體驗創作的快樂。適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看幼兒園繪畫夏天的景色教案吧。
幼兒園中班繪畫教案：夏天的景色
活動目標
1、引導幼兒用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快，描繪夏天的景色。
2、對繪畫產生興趣，體驗創作的快樂。
活動準備
1、課件：圖片-夏天的景色
2、油畫棒，顏料，畫紙。
活動過程
一、導入
談話引起幼兒興趣。
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
讓幼兒互相討論，說說自己的發現
二、展開
1、交流夏天的變化
教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？
人們在夏天里穿什么衣服？怎樣才能涼快些？
引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。
2、夏天的色彩
教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現出夏天的炎熱呢？
那什么顏色看上去涼爽些呢？
教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。
夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱。
藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
3、交代要求，引導作畫，教師指導。
教師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。
先想畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。
4、幼兒作畫，教師巡回指導。
鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。
三、結束
展出幼兒作品。
請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。
