中班美術活動有趣的手教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過玩手形游戲，發展幼兒的想象力及創新能力，嘗試在手套上畫，貼的技能，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看有趣的手教案吧。
活動目標
1、通過玩手形游戲，發展幼兒的想象力及創新能力。
2、嘗試在手套上畫，貼的技能。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動重難點
重點：培養幼兒豐富的想象力和對手形象的造型能力。
難點：能力的培養和發揮，即在對手的造型進行大膽夸張的裝飾、涂畫，能打扮出美觀，鮮艷的圖案。
活動準備
1.課前教幼兒學做好玩的手形游戲。
2.手套每人2個（事先打足氣）記號筆每人一支。
3.手工紙若干，鐵絲若干，牛皮筋若干。
活動過程
1.游戲導入
（1）聽音樂做音樂游戲進入教室就坐。
（2）師：咦，這是什么？這是一只手。這只手會變魔術呢。老師變一個魔術。
（3）小朋友想不想試試看？
（4）小朋友變魔術，用手套做各種不同的造型。讓幼兒說說自己做的造型是什么，怎么變的。教師讓幼兒一起來學一學。
2.明確特征豐富表象
（1）老師也來變變魔術。
小兔（粘貼沒用的手指，指出兩個手指是小兔的耳朵。畫五官）
章魚（用鐵絲纏住，手指是章魚的腳，畫五官。）
螃蟹（粘貼兩個手，畫五官）
孔雀（畫五官，粘貼手工紙）
3、創設情景，聯想創作
（1）鼓勵幼兒大膽創作，設計別人不一樣的手套畫。教師可進行適當的啟發和指導
（2）提示幼兒可以利用左右兩個手套拼在一起作畫。
（3）讓形象更美麗
4、綜合總結
（1）師：來看看小朋友的作品。引起幼兒對老師的注意。
（2）師：手除了變魔術外，它還能干什么呢？（穿衣，扣紐扣，吃飯做作業，寫字，畫畫等等，原來手還有那么多的用處啊。）
（3）師：讓我們帶著打扮得很漂亮的動物到教室里去跟其他的小朋友一起玩吧！唱著歌一起出教室。
活動反思
美術課一直是我們班小朋友最喜歡的活動。現在我們都是中班的小朋友了，小手也越長越大，學會了許多的新本領。活動開始運用手指游戲，一下子就吸引住了孩子的目光。在作畫時，大家都能發揮想象進行創作。只是由于第一次使用記號筆，很多小朋友畫畫時會將小手弄臟。因此，在今后的美術活動中，我還將繼續指導幼兒如何正確使用作畫工具，幫助幼兒養成干凈作畫的良好習慣。
