中班美術活動我的好朋友教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，在老師的指導下，能嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地制作，表演自己的好朋友，活動中遇到困難會主動請求老師或同伴幫助，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看我的好朋友教案吧。
活動目標：
1、在老師的指導下，能嘗試運用多種手段在紙盤上大膽地制作，表演自己的好朋友。
2、活動中遇到困難會主動請求老師或同伴幫助。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、圓形、徒圓形若干，數量等于幼兒人數。
2、制作的工具和輔助材料：水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料。
3、活動室內展示老師制作的紙盤，共幼兒欣賞。
活動過程：
1、引導幼兒說說、看看桌子、柜子上又那些材料？
2、組織幼兒討論怎樣用紙盤來表演自己的好朋友，可以選用那些材料？
3、幼兒制作，老師巡回指導。
啟發幼兒運用多種表演手法，如：用紙、絨線粘貼頭發，用彩筆在紙盤上畫武官。鼓勵幼兒遇到困難可以請求同伴或老師幫助，并提醒幼兒制作完后要將所有物品歸放整齊。
4、引導幼兒互相欣賞，并猜猜“這是誰”，
活動延伸：
可將幼兒作品布置于墻，供幼兒互相欣賞、交流、學習增加同伴間的友誼
活動反思：
在繪畫的過程中，有些孩子提問道：“老師 我不會畫我的好朋友。”我便回答到：“你的朋友長什么樣子就畫什么樣子啊。"于是我就在黑板上花了一個樣板冰與幼兒講解我的好朋友的特征。作畫認真的進行著，我發現很多孩子都跟著我的樣板畫，我就趕緊跟幼兒說，不能跟著黑板畫，每個人都有屬于自己的好朋友，好朋友長什么樣就畫什么樣子。活動中教師起到啟發、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。
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