這是中班美術彩色的地球教案反思,是優秀的中班美術教案文章,供老師家長們參考學習。
目標:
1、嘗試運用漿糊、小棒等材料進行美術創作,感受漿糊刻印畫的特殊藝術效果。
2、根據色彩進行大膽合理的想象,創造性的表現“彩色的地球”這一主題。
3、培養幼兒良好的作畫習慣。
4、鼓勵兒童發現生活中的美,培養幼兒對美術的熱愛之情。
5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備:
1、教具:小鳥手掌飾,教師示范用的扇形紙若干2、音樂磁帶及光盤3、材料:人手一張扇形紙、粗細不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調配用而成)4、塑膠地毯,幼兒人手一份圍兜活動過程:
一、開始部分1、欣賞故事《彩色的地球》,激發幼兒的創作興趣——教師講述故事《彩色的地球》:
一天,小鳥問鳥媽媽:“地球是什么顏色的?”鳥媽媽說:“只要你饒著地球飛一圈就知道了。”聽了媽媽的話,小鳥出發了。它飛呀 飛呀,前面出現了一片藍藍的大海。小鳥高興的喊起來:“啊,我找到了,地球是藍色的。”說著,它拿出扇形小紙片作了個標記。(教師示范:取一張扇形紙,先 用粗扁棒蘸滿藍色的漿糊,然后順著一個方向,從扇形紙的一頭涂到另一頭,要求涂的均勻,直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后,再用細小棒刻畫上大海中的景 物。)2、就這樣,小鳥每到一個地方,就做一個標記,有綠色、紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了,小鳥一看,咦?地球是什么顏色的呢?(教師啟發幼兒想象:小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什么?)二、基本部分1、師:如果你是一只小鳥,你會看到些什么?(幼兒發揮想象,自由講述)想不想也來描繪一下這彩色的地球呢?
2、向幼兒介紹操作材料:彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的,這樣,它就有了一定的水份又不會隨意的流淌,使作品有厚度,然后就可以用小棒在上面隨意地刻畫了,大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀?。
3、安排3組,每組提供多種顏色,幼兒按意愿選擇。
4、重點輔導幼兒刮涂底色。
5、根據需要,選擇粗細不同的小棒。如畫物體的外輪廓線,可以選取粗的小棒,畫細節部分,可以選取細的小棒。要求涂色均勻,注意桌面、衣服的衛生。
三、結束部分1、展示作品。鼓勵幼兒自由組合,用扇形紙片拼成一個彩色的地球。
2、傾聽歌曲《讓地球更美好》,邊欣賞作品。
3、師生共同評價,激發幼兒保護地球的美好愿望。
延伸活動:有興趣的小朋友可以繼續嘗試,給刻畫出的物體涂上顏色。
教學反思:
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。