這是中班美術(shù)活動果樹教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學習。
教學目的：
1.讓幼兒了解紙團粘貼的方法。
2.鞏固學過的團球、粘貼等技能。
3.引導幼兒體驗畫面的立體美和操作活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒認真、仔細操作的良好習
4.啟發(fā)幼兒動手操作，大膽表現(xiàn)自己的意愿。
5.根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
教學準備：
紫紅色縐文紙、綠色樹葉、白紙、彩筆、膠水若干，大幅范畫一幅，抹布每組一塊。
教學過程：
1.談話導入活動。教師：秋天到了，秋天是個收獲的季節(jié)，各種各樣的果樹都結(jié)滿了果實，不僅好吃也很好看。請小朋友說說，秋天都有哪些果樹？（引導幼兒說出有山楂樹）今天，我們就來做一棵豐收的山楂樹。
2.出示大幅范畫，引起幼兒的興趣。教師引導幼兒觀察、感受畫面的半立體美，激勵幼兒動手制作的愿望。教師：小朋友，你們摸一摸這幅畫，說說你有什么感覺？（教師走到幼兒中間，讓每個幼兒都能摸一摸，親自感受一下。）這幅畫看上去怎么樣？與其它彩筆畫的畫有什么不同？這幅畫是用什么材料做的？怎樣做的？（啟發(fā)幼兒說出這幅畫是用紙團成球，粘貼在紙上。）
3.教師示范制作方法。今天，我們做的山楂樹是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢？先要在作業(yè)紙上畫出山楂樹簡單的樹形（樹冠可以畫成大圓形，也可以畫成大三角形）；隨后，將紫紅色縐紋紙用力團成一個個小紙球，再把團好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹冠上；然后把樹葉粘貼在適當位置；最后，用彩筆把樹干涂滿顏色。一棵豐收的山楂樹就做好了。
4.交待要求，幼兒動手操作，教師巡回指導。
（1）提醒幼兒畫山楂樹時，只畫出簡單的輪廓。
（2）重點指導幼兒用力團緊紙球和粘貼紙球的方法。
（3）提醒幼兒，紙球和樹葉都要粘貼在適當?shù)奈恢谩?span style="display:none">g2L課本庫網(wǎng)
（4）能力強的幼兒，粘貼結(jié)束后，可以用彩筆添畫其它景物（藍天、白云、小鳥等）
5.評價作品今天，我們又學了一個新本領(lǐng)；就是用紙球貼畫。大家貼的都很好，現(xiàn)在我們互相看一看，誰的山楂樹豐收了，果子又多、樹葉又密。幼兒互相欣賞與評價，教師總結(jié)。
6.活動延伸
（1）在美術(shù)角為幼兒準備有關(guān)材料，引導幼兒用同樣的方法制作出蘋果樹、橘子樹等。
（2）幼兒的作品陳列在美術(shù)角內(nèi)，供幼兒互相欣賞，體驗成功的樂趣。
教學反思：
這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。
