這是中班美術(shù)一串串的祝福教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)：
1、幼兒萌發(fā)對空氣的感激、祝福之情。
2、運用多種材料制作隨風(fēng)飄蕩的祝福卡。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
活動準(zhǔn)備：
1、教師制作一串祝福卡供幼兒欣賞。
2、用于制作祝福卡的不同形狀的色紙。
3、用于制作小掛件的會碰擊出聲音的物品，如：玻璃小瓶、鈴鐺、小鐵管、鐵片、木珠等。
活動過程：
●感謝空氣。
-----出示一串制作好的祝福卡，讓它在風(fēng)的吹動下，讓它在風(fēng)的吹動下發(fā)出清脆的聲音。
-----我們認(rèn)識了空氣這個朋友，又和它一起做游戲，它給我們帶來了那么多快樂。我們該怎樣感謝空氣呢？（如象空氣鞠躬，抱抱空氣、給空氣寫信等）----我們來做祝福卡，把感謝和祝福送給空氣。
●我的感謝和祝福。
----幼兒自由結(jié)伴，4-5人一組選用不同形狀的色紙及多種材料制作、裝飾祝福卡。
-----幼兒將制作好的祝福卡用繩子串成一串，并選擇一樣能在風(fēng)中發(fā)出聲音的小掛件系在上面。
----將祝福卡懸掛起來。
●讓風(fēng)兒捎去感激和祝福。
-----幼兒說說自己的祝福卡代表什么樣的感激與祝福。
----幼兒邊大聲的喊"空氣空氣謝謝你"，邊默默地祝福空氣。
---請幼兒閉上眼睛，疑神傾聽，如果祝賀卡發(fā)出聲音，就表示收到了我們的祝福。
活動反思：
本教研課題是幼兒園在反思繪畫“花卉”教學(xué)的過程中，為各年齡層次幼兒所設(shè)計的一個小分支，目的是引導(dǎo)幼兒在單朵花卉的表現(xiàn)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)欣賞和表現(xiàn)一串花，豐富幼兒對自然植物美的感受力和表現(xiàn)力。本次活動目標(biāo)定位在感受認(rèn)知一串花，學(xué)習(xí)用點、短線的手法表現(xiàn)一串花。教學(xué)思路清晰，觀察幼兒細(xì)致，關(guān)注點落在花的結(jié)構(gòu)位置上，符合美術(shù)教學(xué)基本很好。從幼兒的欣賞和創(chuàng)作的過程反應(yīng)來看，幼兒參與積極，對一串花的結(jié)構(gòu)形態(tài)，影響深刻，想象表達(dá)豐富，但理解認(rèn)知一串花，還需要一個過程。如創(chuàng)作中多用點畫的手法，用短線的手法的幼兒極個別;對雙色花朵的體驗和表現(xiàn)非常積極，對一串花在花徑四周開，多的擋住花徑，沒有表現(xiàn)，多數(shù)幼兒都是在花徑兩邊排列點。專家意見，提供底板紙的創(chuàng)作簡單了一些，可以考慮設(shè)計，有幼兒自主畫一串花。并建議對幼兒進(jìn)行工筆花型，花朵的設(shè)計和創(chuàng)作。教學(xué)之中存在的一些小問題：底板紙用白色可能效果更好;花徑的量詞使用錯誤。
