中班教案《熊貓布店》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)用宣紙壓印的興趣，幼兒能否選擇粗細(xì)不同的繩子進(jìn)行玩色，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，快來看看幼兒園中班《熊貓布店》教案吧。
活動目標(biāo)：
1、 幼兒能否選擇粗細(xì)不同的繩子進(jìn)行玩色。
2、 幼兒用宣紙壓印的興趣。
3、 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、 教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、材料：棉制繩子每人四根(兩粗兩細(xì)，長度同幼兒的手臂)，每人四色顏料，鉛畫紙每人兩張，白宣紙一張，格子布一塊。
2、場地：用櫥和小桌椅等布置成“熊貓百貨店”。
活動流程：
情景導(dǎo)入--> 示范討論--> 幼兒創(chuàng)作 -->活動延伸
活動過程：
一、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣：長頸鹿阿姨來到熊貓伯伯的布店，它對熊貓伯伯說：“天冷了，我想買塊有花紋的格子布做圍巾。”可布店里的格子布沒有花紋，小動物們不喜歡，這可怎么辦呢?(幼兒討論)
二、示范討論，共同參與
1、介紹材料上次我們用底紋筆和棉簽寶寶做了美麗的格子布，今天我們要請一個新朋友來幫忙，印上漂亮的花紋，它是誰呀?(繩子)
2、師生共同示范(以拍照的形式導(dǎo)入)
1)教師示范
①做動作：選根什么繩子，蘸點什么顏色，請它到紙上跳個什么舞?
②拍照：跳好了給它拍張照，放在紙上不要動，“咔——嚓”!
③印照片：拍好了用宣紙寶寶來壓一壓，印一印。
④紅繩寶寶拍好照要回家了，它應(yīng)該回到什么顏色的盆子里?(紅顏色的盆子里)
2)引導(dǎo)幼兒觀察粗線和細(xì)線印出的不同效果
①細(xì)細(xì)的繩寶寶也想來學(xué)跳舞，大家一起來教教它，好嗎?(教師示范)
②粗繩寶寶跳的舞和細(xì)繩寶寶跳的舞有什么不同?(請幼兒描述)
3)幼兒嘗試其它繩寶寶還想跳，誰愿意來教教它?跳個剛才沒跳過的舞。
三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)
1、創(chuàng)作要求繩寶寶在格子布上跳了舞后，布就更漂亮了，讓所有的繩寶寶都來跳一跳，好嗎?(在鉛畫紙和宣紙上作嘗試)
2、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)：
1)觀察幼兒請粗細(xì)繩子跳了些什么舞。
2)觀察幼兒在壓印時的動作情況。(輕輕地印)
四、活動延伸，激發(fā)興趣
游戲：賣花布將教室的一角布置成“熊貓百貨店”，幼兒作售貨員，叫喚著賣格子布。例：大獅子，快來買我的花布呀!小猴子，快來買呀!
小百科：百貨店即百貨商店，指在一個建筑物內(nèi)，經(jīng)營若干大類商品，實行統(tǒng)一管理，分區(qū)銷售，滿足顧客對時尚商品多樣化選擇需求零售業(yè)態(tài)。
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