中班美術教案《美工漂亮的唐裝》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習對折后撕紙、卷紙的技巧，發展動手操作能力，體驗民間藝術活動的樂趣，認識我國的特色服飾——唐裝，初步了解唐裝的主要特征，體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣，快來看看幼兒園中班美術《美工漂亮的唐裝》含反思教案吧。
活動目標：
1、認識我國的特色服飾——唐裝，初步了解唐裝的主要特征。
2、學習對折后撕紙、卷紙的技巧，發展動手操作能力，體驗民間藝術活動的樂趣。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
1、課件
2、紙質唐裝每組一件，圓紙片、長紙條每組若干，雙面膠
活動過程：
一、觀察圖片，初步了解唐裝的主要特征。
1、出示身穿唐裝的圖片。
師：他們穿的是唐裝，你們見過唐裝嗎？
2、出示幾種唐裝的圖片。
提問：和我們平時穿的衣服有什么不一樣？
幼兒觀察唐裝圖片，教師在幼兒發現的基礎上介紹唐裝的圖案、扣子和顏色，引出團花和盤扣。
3、小結：過年過節或結婚的時候都可以穿唐裝，代表吉祥如意、幸福美滿。
二、觀察操作材料，猜測團花、盤扣的制作。
1、出示圓紙片和長紙條，分別提問它們可以做什么。
2、示范用撕紙制作團花，用卷紙制作盤扣，并裝飾唐裝。
三、小組合作完成唐裝的裝飾。
1、提出要求。
（1）利用圓紙片撕出好看的花型，長紙條卷出盤扣。
?。?）合理分工、小組合作。
?。?）保持桌面、地面的干凈，學會收拾整理。
2、幼兒操作，教師巡回指導。
四、作品展示，相互欣賞。
1、師：你們裝飾的唐裝真漂亮，新郎新娘肯定很喜歡。
2、以送唐裝出活動室。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
小百科：唐裝是中國的一種服飾，指唐制漢服，為漢族服飾系統中一種款式，特征是交領、右衽、系帶。代表有齊胸衫裙、唐圓領袍、交領襦裙等。唐裝中的婦女上衣種類一般分為襦，襖，衫三種。襦是一種衣身狹窄短小的夾衣或棉衣。
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