中班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案《彩虹》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒認識彩虹的七種顏色，初步學習構(gòu)圖，練習用搓粗細相當?shù)哪鄺l組合成彩虹，大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術(shù)公開課《彩虹》含反思教案吧。
活動目標
1.練習用搓粗細相當?shù)哪鄺l組合成彩虹。
2.認識彩虹的七種顏色，初步學習構(gòu)圖。
3.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備
1.七色的太空泥、A4紙。
2.彩虹圖片及教學范畫一張。
活動過程
1.教師出示彩虹引起寶貝活動興趣，與彩虹打招呼，觀察彩虹。
引導幼兒觀察彩虹糖的顏色和形狀。
2.教師示范。
(1)出示橡皮泥。
教師引導幼兒觀察太空泥，并說出太空泥的顏色。
(2)教師演示制作方法。
取出少量的太空泥，把它在手中揉一揉、團一團，并輕輕的按一下。引導幼兒和老師一起模仿揉搓的動作。
3.幼兒操作。
教師提醒幼兒一次取少量的太空泥進行制作，剩下的放回盒子里。
4.教師巡回指導。
5.作品欣賞。
教學反思：
此次活動中，幼兒們感知了彩虹的七種顏色，以及顏色的排列的順序。同時，幼兒們嘗試以彩虹為線索進行大膽想象、創(chuàng)作。幼兒大膽交流自己的作品《彩虹真美麗》，個別能力較弱的幼兒不會畫彩虹，需要老師指導和幫助。科學學習要以探究為核心。在整個的探究活動，幼兒經(jīng)歷了猜想－設(shè)計－探究－驗證這個完整的探究式學習過程，教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導者、幫助者、欣賞者的身份參與到幼兒的探究活動中。注意培養(yǎng)學生選擇自己的方式進行表達與交流，幼兒語言不完整，注意對回答適時補充，并善于及時捕捉幼兒隨時閃現(xiàn)的智慧火花，給他們表揚與激勵。
小百科：彩虹，又稱天虹，簡稱為"虹"，是氣象中的一種光學現(xiàn)象。當太陽光照射到空氣中的水滴時，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。形狀彎曲，通常為半圓狀。色彩艷麗。東亞、中國對于七色光的最普遍說法(按波長從大至小排序):紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
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