這是中班科學(xué)活動我的好朋友教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標(biāo)
1.知道物體都有影子。
2.進(jìn)-步認(rèn)識光和影的關(guān)系。
3.讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
4.發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
活動準(zhǔn)備扇子、紙、筆、場地等。
活動過程1.游戲引入。
教師和小朋友一起玩"踩影子"的游戲。
教師:小朋友們想一想,怎樣做才能不被別人踩到影子?
引導(dǎo)幼兒討論。
2.探索影子。
教師:影子老是跟著我們,我們怎樣才能讓影子消失呢?
鼓勵幼兒嘗試多種讓影子消失的方法,如快點(diǎn)跑;在陰天時出門;躺在地上;用扇子扇影子:把有影子的土挖走;用東西把影子蓋上,等等。
教師總結(jié):影子會出現(xiàn)在很多地方,如馬路上、河邊、墻上、草地上等。影子和光是好朋友,有光的地方就有影子。
3.影子變化。
教師:小朋友們想一想,影子會不會變高、變矮、變胖、變瘦呢?
我們怎樣才能讓影子發(fā)生變化呢?
鼓勵幼兒嘗試多種方式,讓幼兒了解同一個物體的影子在清晨、上午、下午、晚上是不同的。如在一天當(dāng)中的不同時間帶幼兒到戶外觀察一棵樹的影子,并作記錄,看一看是不是在不同時間影子真的不同。
教師:影子還能拐彎呢,你知道什么時候或者在什么樣的情形下影子會拐彎呢?
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)影子拐彎的現(xiàn)象。
4.影子游戲。
教師和幼兒再次玩踩影子游戲,使幼兒明白影子可以隨著物體的移動而移動,玩手影游戲,引導(dǎo)幼兒觀察不斷變化的影子。
5.討論。
人們利用光與影子的關(guān)系制造出什么產(chǎn)品?(如播放電影的機(jī)器、投影儀。)
教學(xué)反思
幼兒特感興趣找到一個好朋友,并為朋友設(shè)計服裝,做小禮物很積極。