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中班科學(xué)農(nóng)場體驗站教案反思

來源:課本庫網(wǎng)欄目:中班科學(xué)教案 時間:12-12

中班科學(xué)農(nóng)場體驗站教案反思

這是中班科學(xué)農(nóng)場體驗站教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。peo課本庫網(wǎng)

 活動目標(biāo):peo課本庫網(wǎng)
  1、了解動物的外部特征和生活習(xí)性,能正確區(qū)分家禽、家畜。peo課本庫網(wǎng)
  2、了解家禽、家畜于人類的關(guān)系。peo課本庫網(wǎng)
  3、培養(yǎng)幼兒熱愛動物愛護(hù)小動物。peo課本庫網(wǎng)
  4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。peo課本庫網(wǎng)
  5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。peo課本庫網(wǎng)
  活動難點:能正確區(qū)分家禽、家畜。peo課本庫網(wǎng)
  活動難點:了解動物的外部特征和生活習(xí)性。peo課本庫網(wǎng)
  活動準(zhǔn)備:常見的家禽、家畜圖片、兩幅圖、家禽、家畜圖片的頭飾。peo課本庫網(wǎng)
  活動過程:peo課本庫網(wǎng)
  一、開始部分:peo課本庫網(wǎng)
  1、參觀“動物農(nóng)場”引起興趣。peo課本庫網(wǎng)
  出示農(nóng)場動物圖,引導(dǎo)幼兒說說在動物農(nóng)場里,看到了那些動物,它們生活在哪里。peo課本庫網(wǎng)
  教師提問:peo課本庫網(wǎng)
  (1)小朋友在圖上看見有那些小動物?peo課本庫網(wǎng)
  (2)為什么這些動物會生活在一起呢?peo課本庫網(wǎng)
  2、講述家禽、家畜的演變過程。peo課本庫網(wǎng)
  教師講述:以前這些動物也生活在大自然中,在森林里、河邊、水里由于這些動物能幫人們做很多事情,人類把它們?nèi)︷B(yǎng)了起來,所以它們現(xiàn)在都都在一起生活在農(nóng)場里。peo課本庫網(wǎng)
  二、基本部分:peo課本庫網(wǎng)
  1、教師講述:peo課本庫網(wǎng)
  天黑了小動物們要回家了,可是它們要按特征一些回籠子里一些去柵欄里分別回家。peo課本庫網(wǎng)
  幼兒討論怎么分得出家禽進(jìn)籠子了,家畜進(jìn)柵欄里。peo課本庫網(wǎng)
  (1)引導(dǎo)幼兒對家禽、家畜的認(rèn)識。peo課本庫網(wǎng)
  家畜有四條腿,有皮毛,有尾巴,由人工飼養(yǎng),如:狗、貓、豬、牛、馬、羊、驢、兔等;peo課本庫網(wǎng)
  家禽有兩條腿,有羽毛,有翅膀,由人工飼養(yǎng),如:雞、鴨、鵝、鴿子、鵪鶉等。peo課本庫網(wǎng)
  (2)放幻燈片讓幼兒了解家禽家畜與人們的關(guān)系。peo課本庫網(wǎng)
  教師提問:peo課本庫網(wǎng)
  馬能幫人們做什么事情呢?peo課本庫網(wǎng)
  牛能幫人們做什么事情呢?peo課本庫網(wǎng)
  狗能幫人們做什么事情呢?peo課本庫網(wǎng)
  雞能幫人們做什么事情呢?peo課本庫網(wǎng)
  2、教師講述:peo課本庫網(wǎng)
  家畜:馬能幫助人們運東西,牛能幫助人們耕地,狗可以看家,貓可以抓老鼠,豬、羊等可以為人們提供肉食品。peo課本庫網(wǎng)
  家禽:母雞、母鴨下的蛋可以供人們食用,有豐富的營養(yǎng);鴿子可以為人們送信等。peo課本庫網(wǎng)
  三、結(jié)束部分peo課本庫網(wǎng)
  農(nóng)場里的小動物來我們班做客讓我們和它們一塊來唱歌跳舞。幼兒戴頭飾唱歌表演結(jié)束。peo課本庫網(wǎng)
活動反思:peo課本庫網(wǎng)
選材貼近幼兒的生活。我園《挖掘運用鄉(xiāng)土資源在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的實踐研究》課題研究中,我們倡導(dǎo)運用生活中的資源引導(dǎo)幼兒通過親身的觀察、參與,培養(yǎng)樂探究、勤表達(dá)等良好的習(xí)慣,在本次活動中得到了充分的體現(xiàn)。peo課本庫網(wǎng)

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