中班科學(xué)優(yōu)秀教案《梯形寶寶做游戲》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認(rèn)梯形,探索將各種圖形拼剪成梯形,了解梯形的基本特征,認(rèn)識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,快來看看幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀《梯形寶寶做游戲》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.了解梯形的基本特征,認(rèn)識直角梯形、等腰梯形等幾種不同的梯形。
2.能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認(rèn)梯形,探索將各種圖形拼剪成梯形。
3.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
4.能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。
活動準(zhǔn)備:
1.各種正方形、長方形、梯形圖形卡片若干,貼有圖形標(biāo)志的分類盒3個。
2.《梯形寶寶做游戲》教師教學(xué)資源。
活動過程:
1.玩游戲“送圖形寶寶回家”按照圖形形狀進(jìn)行分類。出示圖形卡片及分類盒,請幼兒根據(jù)標(biāo)記,把圖形放入相應(yīng)的分類盒中,并一起進(jìn)行驗證。
2.播放教師資源,引導(dǎo)幼兒觀察、了解梯形的基本特征。
問題:這個圖形有幾條邊?幾個角?這幾條邊是什么樣子的?合在一起想什么?
總結(jié):圖形上面的邊短,下面的邊長,上下兩邊平平的,旁邊兩條邊斜斜的,這個像滑梯的圖形叫——梯形。
學(xué)習(xí)不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確辨別梯形。
鼓勵孩子跟梯形寶寶一起玩游戲,在許多圖形中找到倒立的梯形寶寶、摔倒的梯形寶寶、躺下的梯形寶寶,引導(dǎo)幼兒觀察、比較、區(qū)分直角梯形和等腰梯形的不同,問題:這些圖形寶寶有滑梯嗎?有幾個滑梯?這滑梯有什么不一樣?
總結(jié):直角梯形有一個滑梯,等腰梯形有兩個一樣的滑梯。
活動延伸:
打扮圖形寶寶,幫它們穿上漂亮的衣服,鼓勵幼兒說出梯形寶寶的樣子。自由選擇正方形或長方形的彩紙,用剪刀變成梯形,或者把梯形寶寶變成自己喜歡的圖形。鼓勵幼兒說出自己變圖形的方法。
親子課程:
尋找生活中梯形的物體,拍照或者畫在A4紙上。
課后反思:
整節(jié)課的活動流程就是在孩子們已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,通過多種方法來來鞏固幼兒對梯形的認(rèn)識。從上課的效果來看,幼兒在復(fù)習(xí)梯形特征的時候,幼兒能很快說出梯形的特征,其實任何一節(jié)優(yōu)秀的課,都離不開很多的教具,只有在教具充分準(zhǔn)備的情況下,幼兒和教師之間才能有共同的語言,幼兒才能正真掌握知識,獲得本領(lǐng)。教師會輕松的教,幼兒才能快樂的學(xué)習(xí)。
小百科:梯形是指只有一組對邊平行的四邊形。平行的兩邊叫做梯形的底邊,較長的一條底邊叫下底,較短的一條底邊叫上底。
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