中班科學(xué)課教案《小小的沙粒》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法，通過(guò)操作讓幼兒感知沙的特性：沒(méi)有氣味，不溶于水，細(xì)細(xì)的一粒粒，讓幼兒在感知沙的特性基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)沙的好處、用途，并懂得珍惜沙，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班科學(xué)課《小小的沙粒》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)操作讓幼兒感知沙的特性：沒(méi)有氣味；不溶于水；細(xì)細(xì)的一粒粒。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
3、讓幼兒在感知沙的特性基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)沙的好處、用途。并懂得珍惜沙，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
4、對(duì)沙粒有濃厚的興趣，熱愛(ài)生活樂(lè)于探索。
5、積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為幼兒提供一個(gè)大沙坑，各種玩沙工具（鏟子、篩子、印模）等，人手一個(gè)塑料杯、小勺子。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒認(rèn)識(shí)沙的特性。
１．組織幼兒自由玩沙。讓幼兒在沙池里自由地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子，讓幼兒互相合作進(jìn)行游戲。
2．教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)沙的特性。
（1）沙是沒(méi)有氣味的。教："小朋友們玩沙子都很高興，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家聞一聞沙子，你們覺(jué)得怎么樣？"（是沒(méi)有氣味的）
（2）沙子不溶于水。教："小朋友，你們?cè)囘^(guò)用奶粉沖牛奶嗎？""我們現(xiàn)在試一下用奶粉沖牛奶，好嗎？"教師先將奶粉倒進(jìn)空玻璃杯，并畫(huà)上一條黑線(xiàn)，然后倒進(jìn)開(kāi)水，用勺子攪一攪，讓幼兒發(fā)現(xiàn)奶粉是溶于水的。教："原來(lái)奶粉是溶于水的，但是你們知不知道水子能溶于水嗎？""不知道。""那現(xiàn)在我們就一起來(lái)試一試吧！"教師引導(dǎo)幼兒先放少量沙到塑料杯內(nèi)，然后畫(huà)上一條線(xiàn)，再用勺子攪拌一下，把塑料杯放在旁邊。過(guò)了會(huì)等沙沉淀后，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)線(xiàn)，得出沙是不溶于水的。
（3）沙是細(xì)細(xì)的，一粒粒的。教："小朋友，請(qǐng)你們用手摸一摸沙，有什么感覺(jué)，用手抓一抓沙，看看手上怎么樣？手上的沙是怎樣的？"幼："摸起來(lái)軟軟的，沙子是細(xì)細(xì)的，一粒粒的。"教："現(xiàn)在我們用篩子來(lái)篩一下小石頭和沙子，會(huì)怎么樣呢？"幼："我看到沙子能從篩子上漏下來(lái)，小石頭不行。"教："篩過(guò)的沙子和沒(méi)篩過(guò)的沙子有不同嗎？"（特別細(xì)、小、軟）教："為什么我們用手、腳在沙上印手印、腳印能留下清楚的印子呢？"幼："因?yàn)樯匙雍芗?xì)小、柔軟。"
（4）教師小結(jié)：沙子是沒(méi)有氣味，不溶于水，細(xì)細(xì)的一粒粒的。
（二）幼兒認(rèn)識(shí)到沙的好處及用途。
1．體育運(yùn)動(dòng)需要沙。教：小朋友們都知道沙子是很柔軟的，現(xiàn)在我請(qǐng)你們?cè)谂赃叺乃嗦飞咸惶銈兡_有什么感覺(jué)，在那兒跳得舒服？"幼兒玩的時(shí)候，教師與幼兒進(jìn)行交流，幫助他們用語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)。幼：水泥地太硬了，跳一下腳就疼了，在沙坑里面腳不疼，在水泥地上跳，一不小心摔了跤，屁股摔得疼死了，要是在沙坑里面就好了。教：水泥地很硬，沙很軟，所以如果攀登架放在沙坑里面，掉下來(lái)就不會(huì)摔傷。幼：還有跳遠(yuǎn)的時(shí)候，也要用沙子，叔叔練拳頭也要打沙包。教：對(duì)了。因?yàn)樯匙雍苋彳洠孕∨笥言隗w育運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易受傷。
2．建筑工程需要沙。教：沙子有很多用途，你們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)沙？它們有什么用？幼：我看見(jiàn)路邊堆了許多沙，是用來(lái)鋪路的。教：沙子可以用來(lái)鋪路，還有如果把沙子、水泥、石頭攪拌在一起變得硬邦邦的就可以造房子、造橋了。幼：我還在電視上看到j(luò)iefangjun叔叔用沙袋來(lái)堵洪水，沙子可以裝在袋子里堵洪水。
四、教育幼兒應(yīng)珍惜沙子，不能浪費(fèi)。教：我們平時(shí)玩游戲和進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)需要沙子。蓋高樓大廈也要用沙子，沙子是我們的好朋友。所以我們平時(shí)在沙地里和沙子玩游戲的時(shí)候要小心，不能把沙子扔到沙地外面，不然的話(huà)，沙地的沙就會(huì)越來(lái)越少，以后就沒(méi)有沙子和我們玩游戲了，所以小朋友以后應(yīng)該愛(ài)惜沙子，跟沙子做好朋友。
五、延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)印模，用濕沙進(jìn)行印模游戲。
教學(xué)反思：
一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始，應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí)，學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。
小百科：沙或作砂，為顆粒物質(zhì)的一種。沙為自然出現(xiàn)，被分割得很細(xì)小的巖石，其尺度為0.0625至2毫米。于此一尺度內(nèi)的單一粒子稱(chēng)為沙粒。地質(zhì)學(xué)下一個(gè)更小的尺度分類(lèi)為泥，其顆粒大小由0.004至0.0625毫米。
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