中班科學實驗教案《尋找七星瓢蟲》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒知道瓢蟲有益蟲和害蟲的區別,嘗試運用"先目測一部分,再接著數完全部"的數數方法,進行7以內的數數,能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果,快來看看幼兒園中班科學實驗《尋找七星瓢蟲》含反思教案吧。
活動名稱:
尋找七星瓢蟲
內容與要求:
1、嘗試運用"先目測一部分,再接著數完全部"的數數方法,進行7以內的數數。
2、知道瓢蟲有益蟲和害蟲的區別。
3、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。
4、培養探索自然的興趣。
環境與材料:
《尋找七星瓢蟲》課件、自制瓢蟲
活動過程:
一、引出七星瓢蟲師:哎呀,大樹媽媽怎么了哭了呀?
幼:她身上有好多小蟲子……師:大樹媽媽身上的小蟲子咬的她好疼呀,我們快點請小瓢蟲來給大樹媽媽治病吧!
幼:好的師:不過呀,不是所有的瓢蟲都是治病高手(益蟲),只有身上有7個點點的七星瓢蟲才是益蟲哦。請你們看看,它們都是七星瓢蟲嗎?
幼:身上的點點數不同。
二、尋找七星瓢蟲師:
請你們找一找,哪個才是七星瓢蟲呢?你是怎么知道?(出示PPT圖片)PPT上出示三只瓢蟲,第一只五星瓢蟲,第二只六星瓢蟲,第三只七星瓢蟲。
幼:XXX師:能告訴我你是用什么方法數的嗎?
幼:一個一個數師:你的方法真不錯……幼:用眼睛看……師:你用眼睛看,放在心里數。你用了默數的方法,你的本領真大……幼……師:你們用到了許多不同的數數方法,而且都正確找到了七星瓢蟲。真為你們感到高興。我也想來數一數,看看,我用的方法跟你們一樣嗎?
(老師看著屏幕,邊指邊說:我一下子就看到了這邊的4個點點,把4記在心里,接著數剩下的點點,5、6、7,總共有7個點點,我找到了七星瓢蟲)師:我用的方法叫目測數群,又快又簡單,你們愿意試試用我的方法再找找七星瓢蟲嗎?
(再出示一張PPT,共3只瓢蟲,中間一只為七星瓢蟲,請幼兒嘗試)
三、游戲:幫助大樹媽媽找到七星瓢蟲師:哎呀,大樹媽媽實在疼的難受,讓我們快點幫她尋找一些七星瓢蟲,請小朋友們用接力賽的方式找出七星瓢蟲,每個人找一只七星瓢蟲,找到后放到大樹媽媽身上,回去后拍一下下一位小朋友,下一位小朋友再上來找,比比哪隊找得最快最準確。別忘了,只有七星瓢蟲才是益蟲才能治病,別的可都是害蟲哦。
觀察要點:
1、觀察幼兒在游戲中是否能夠運用目測數群的方法進行數數。
2、觀察幼兒是否有一定的合作意識。
師:我們兩組用了非常快的速度找出了七星瓢蟲,都對了嗎?看看,七星瓢蟲是不是把大樹媽媽的病治好了(出示一張大樹媽媽在笑的圖片)師:大樹媽媽笑了,她非常感謝我們中2班的小朋友幫助她治病,現在,快讓我們把數數的新方法教給其他小朋友吧。
教學反思:
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。
小百科:七星瓢蟲(學名:Coccinella septempunctata)是瓢蟲科、瓢蟲屬昆蟲。成蟲體長5.2-6.5毫米,寬4.0-5.6毫米;身體卵圓形,背部拱起,呈水瓢狀;頭黑色、復眼黑色,內側凹入處各有一淡黃色點;觸角褐色;口器黑色;上額外側為黃色;前胸背板黑,前上角各有1個較大的近方形的淡黃地;小盾片黑色;鞘翅紅色或橙黃色,兩側共有7個黑斑,左右兩側各有3個黑點,接合處前方尚有一個更大的黑點;翅基部在小盾片兩側各有1個三角形白斑;體腹及足黑色 。
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