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中班科學教案活動《站起來》

來源:課本庫網欄目:中班科學教案 時間:11-28

中班科學教案活動《站起來》

中班科學教案活動《站起來》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒愿意分享經驗,體驗探索成功的樂趣,探索讓紙站起來的多種方法,知道借助外力能讓紙站起來,培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗,快來看看幼兒園中班科學活動《站起來》含反思教案吧。Xt2課本庫網

活動目標:Xt2課本庫網
1. 探索讓紙站起來的多種方法,知道借助外力能讓紙站起來。Xt2課本庫網
2. 愿意分享經驗,體驗探索成功的樂趣。Xt2課本庫網
3. 培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。Xt2課本庫網
4. 培養幼兒觀察能力及動手操作能力。Xt2課本庫網
5. 激發幼兒對科學活動的興趣。Xt2課本庫網
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活動準備:Xt2課本庫網
積木、夾子、橡皮泥、紙寶寶人手一張,大記錄表,記號筆,展板,相機,多媒體設備,黑板,音樂《快樂舞會》Xt2課本庫網
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活動過程:Xt2課本庫網
一、自由探索感知紙的特性。Xt2課本庫網
師:小朋友,這是一張紙寶寶,今天這紙寶寶想和你們玩游戲,等一會每一個小朋友都能回位子上拿一張紙寶寶,和紙寶寶玩什么游戲呢?你們可以先看看、摸摸這紙寶寶,多多認識他,現在請你們回位子上吧!Xt2課本庫網
(音樂聲想起,孩子們坐回位子上)Xt2課本庫網
師:你們和紙寶寶都玩什么游戲了?(自由回答)剛才我和你一起我們是怎么玩的?Xt2課本庫網
幼:我在想辦法讓紙寶寶站起來……Xt2課本庫網
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二、引題:紙寶寶闖關,激發幼兒解決問題的欲望。Xt2課本庫網
師:朋友們請紙寶寶參加快樂舞會,但是紙寶寶用盡了全身力氣,也沒有站起來你們有什么好辦法幫助紙寶寶站起來?(出示闖關板)Xt2課本庫網
師:紙寶寶出發了,他來到第一關。(出示記錄表)Xt2課本庫網
師:請小朋友們猜猜夾子能不能讓紙寶寶站起來.Xt2課本庫網
幼:可以……不可以……Xt2課本庫網
師:我猜夾子能讓紙寶寶站起來,我就在這里做記錄,到底夾子能不能讓紙寶寶站起來呢?請小朋友們動手試試吧。Xt2課本庫網
(大部分幼兒完成后音樂響起)Xt2課本庫網
師:請小朋友們把夾子和紙寶寶送回籃子里去,坐回位子上。Xt2課本庫網
師:你成功了嗎?夾子能不能讓紙寶寶站起來?你是怎么做到的?(個別展示)Xt2課本庫網
幼:……Xt2課本庫網
師:那我們就在夾子能不能讓紙寶寶站起來這里做一個記錄,打一個勾。恭喜大家,第一關闖關成功。Xt2課本庫網
1.第二關:橡皮泥關——借助橡皮泥讓紙站起來。Xt2課本庫網
師:第二關我們看看是什么?是橡皮泥。請小朋友猜猜橡皮泥能不能讓紙寶寶站起來呢?(個別回答做記錄)還有沒有不同意見的?Xt2課本庫網
師:到底橡皮泥能不能讓橡皮泥站起來,請小朋友們動手來試試。Xt2課本庫網
(大部分幼兒成功,音樂響起)Xt2課本庫網
師:請小朋友們把橡皮泥的紙寶寶送回家,回中間來吧。Xt2課本庫網
師:你成功了嗎?(請小朋友上來展示他們的做法)你是怎么成功的?請你也在動手試試橡皮能不能使紙寶寶成功站起來這一欄打勾。有沒有小朋友沒有成功的,沒有成功的小朋友也可以這樣試試。Xt2課本庫網
2.第三關:無材料關——嘗試不借助輔助材料讓紙站起來。Xt2課本庫網
師:第三關到底是什么呢?哦!什么都沒有那怎么辦呢?這次紙寶寶要靠自己的力量站起來了,請小朋友們猜猜,在沒有任何的東西幫助,紙寶寶能站起來嗎?請你喝旁邊的小朋友討論一下,等一下請你把討論的結果告訴我。Xt2課本庫網
(大部分幼兒成功,音樂響起)Xt2課本庫網
師:請小朋友們把紙寶寶送回家,坐回中間來吧!在沒有任何的東西幫助,紙寶寶能站起來嗎?請一個小朋友來做一下記錄。請小朋友們把你們的紙寶寶都立在地上吧!Xt2課本庫網
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三、參加快樂舞會,活動自然結束。Xt2課本庫網
師:恭喜大家第三關闖關成功,紙寶寶在你們的幫助下順利來到舞會,我們一起來跳個舞吧!Xt2課本庫網
參加快樂舞會,活動自然結束。Xt2課本庫網
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活動反思:Xt2課本庫網
中班科學活動《站起來》,目標是探索紙站起來的多種方法,知道借助外力能讓紙站起來并分享站起來的方法,在前兩個環節使用夾子和橡皮泥探究讓紙寶寶站起來的方法,在這兩個探究環節中我提供了一個廣闊的探索空間,積極激發孩子探究興趣,在探究多種紙寶寶站起來的方式,從夾子到橡皮泥難處層層遞進,整個活動的難點是:在沒有任何事物的幫助下探究紙寶寶自己站起來的方法,孩子慣性思維定勢紙寶寶兩個環節下來有東西幫助,所以在沒有任何幫助下孩子就覺得沒有辦法讓紙寶寶站起來,這和第一環節探究紙寶寶的特性相呼應,紙是可折、可揉、可卷的。從這個方向看到孩子的思維一下得到解放,不受任何的束縛,有廣闊的想象空間,孩子也找到紙寶寶站起來的方法。活動的重點是激發孩子探究的興趣,我們也看到動手操作探究中孩子的興趣及其濃厚。因此,在這兩次活動中可以看出孩子的積極投入、享受探究的過程,并樂于分享自己的探究結果。整個活動實現了“玩中學、”“做中學”以幼兒自由發現、自主探索為活動核心,基本做到孩子在前,教師在后;嘗試在前,指導在后;操作在前,結論在后。Xt2課本庫網

小百科:站,音zhàn,部首立,有站立、車站的意思。Xt2課本庫網

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