《中班科學優秀教案《跳跳蛙》》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班科學優秀教案《跳跳蛙》!
活動目標:
1、了解彈簧的特性,培養探究意識。
2、運用彈簧原理制作跳跳蛙,體驗活動樂趣。
3、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
4、培養探索自然的興趣。
中班科學優秀教案《跳跳蛙》
活動準備:
1、教具:彈簧一根、跳跳蛙范例一個、兩根同色的紙條、自制紙彈簧愛心卡一張。
2、學具:兩根同色紙條、小青蛙圖片人手一份。
3、雙面膠、背景音樂,視頻錄像
活動過程:
一、導入活動,激發幼兒探究興趣。
師出示彈簧:這是什么?下面我們就和小彈簧一起來玩游戲。
二、通過玩一玩、說一說、演一演的形式,了解彈簧的特性。
1、玩一玩小彈簧,讓幼兒自由探索彈簧的特性。
要求:拉一拉小彈簧,你會發現什么?壓一壓小彈簧,它會怎樣呢?壓得輕與重,會有什么不同呢?
師小結:小彈簧,真有趣,拉一拉,會彈回去;壓一壓,會跳起來;壓得輕,跳得低;壓得重,跳得高;說明它是有彈性的。
2、說一說生活中有哪些物品里面有彈簧的。
3、演一演:我是一根小彈簧,鞏固彈簧特性。
三、根據彈簧特性,制作紙彈簧玩具--跳跳蛙。
1、出示紙彈簧跳跳蛙,激發制作興趣。
2、讓幼兒猜測折紙彈簧的方法。
提問:猜一猜,紙彈簧是怎么做成的?(幼兒猜測)
3、教師示范講解制作跳跳蛙。
4、幼兒動手制作跳跳蛙。(輕音樂)要求:兩根紙條要交替折,邊線一定要對齊。
5、玩一玩跳跳蛙。
四、活動延伸。
師:好了,跳跳蛙玩累了,請他在你的大腿上休息一下,看,又有新客人來了,誰呀?紙彈簧小人,紙彈簧愛心卡,什么地方是紙彈簧做的?漂亮嗎?紙彈簧還可以做好多好玩的玩具,等會兒我們區域活動時,大家再一起做一做、玩一玩。
中班科學優秀教案《跳跳蛙》這篇文章共2063字。
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