《中班科學(xué)優(yōu)秀教案《給泥土和石頭洗澡》含反思》這是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。
2. 通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、區(qū)分泥土和石頭
1. 幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。
師：這是什么?“快思老師.教.案網(wǎng)出處”請(qǐng)你們?cè)囍阉麄兎珠_(kāi)。
2. 老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分?
3. 引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵(lì)幼兒講述。
4. 說(shuō)一說(shuō)你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。
5. 老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。
6. 讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。
二、 給泥土石頭洗澡
1. 師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化?
2. 試說(shuō)給石頭洗澡后的結(jié)果。
3. 給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。
三、 做泥團(tuán)
1. 能不能試著把泥做成團(tuán)?
2. 引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦?濕了怎么辦?
3. 說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣成功地把泥團(tuán)起來(lái)的?
4. 觀察泥土在水里的變化。(變混合)
四、 介紹泥土和石頭用途
1. 請(qǐng)幼兒試說(shuō)石頭的用處。
2. 老師和幼兒一起小結(jié)(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。
3. 請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出泥土的用處。
4. 老師和幼兒一起小結(jié)(種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
5. 大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。等我們長(zhǎng)大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。
活動(dòng)反思：
新《綱要》強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。”因此，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動(dòng)中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。通過(guò)提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
中班科學(xué)優(yōu)秀教案《給泥土和石頭洗澡》含反思這篇文章共2220字。
相關(guān)文章
《中班教案《彩虹》》：中班教案《彩虹》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒以彩虹為線索進(jìn)行大膽想像，創(chuàng)作。學(xué)習(xí)用七種顏色畫(huà)出彩虹，知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的，引導(dǎo)幼兒分辨顏色排列變化規(guī)律，快來(lái)看看幼兒園中班《彩虹》教案吧。
《中班教案《小草》》：中班教案《小草》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感知小草與人類生活的關(guān)系，運(yùn)用各種感官觀察小草，豐富有關(guān)小草的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)小草的制作活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園中班《小草》教案吧。
?
