《中班科學優秀教案《各種各樣的鎖》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、認識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。
2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。
3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動準備：
1、操作卡人手一份。
2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。
活動過程：
一、提問引出話題：
1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了?小朋友也準備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的?你想玩一玩嗎?
2、幼兒自由玩鎖
3、交流：請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙：它是鎖什么的?;.教.案來自:快思老.師教.案網;你是怎樣玩鎖和鑰匙的?你的鎖有什么用?
二、認識不同種類的鎖，了解它們的用途。
1、分別觀察不同種類的鎖和鑰匙：這是什么鎖?是什么樣子的?它是用來鎖什么的?
2、提問：你還見過哪些鎖?你還認識哪些鎖?
3、討論：為什么要有鎖?如果沒有鎖會怎樣?
三、操作活動：
1、猜謎語
2、提出操作要求：說說圖上哪些物品需要鎖?在需要鎖的物品下面打√，不需要的則打×。
四：評價活動：
1、說說哪些物品需要鎖。
2、想一想，還在哪里見過鎖?說一說鎖有什么用處?
活動反思：
鎖是生活中不可缺少的物品，幼兒雖然認識鎖，但對鎖的認識還不多。為了讓幼兒了解鎖和鑰匙的關系，以及鎖的作用。
本次活動，幼兒通過探索、指認、操作活動，了解了鎖和鑰匙的關系是一一對應的，一把鑰匙只能打開一把鎖，同時也知道了鎖的用途和作用，明白了生活中什么地方要用鎖，什么地方不要用鎖。
中班科學優秀教案《各種各樣的鎖》含反思這篇文章共1776字。
相關文章
《中班教案《水》》：中班教案《水》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗探索水秘密的樂趣，提高幼兒動手動腦能力，能仔細觀察、樂于嘗試，通過親自動手操作，讓幼兒了解水的特性，快來看看幼兒園中班《水》教案吧。
《中班教案《種子》》：中班教案《種子》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒分辨各種種子的形狀、大小、顏色、名字，樂于探索生活的樂趣，能積極動腦筋，獨立解決問題，快來看看幼兒園中班《種子》教案吧。
?
