《中班科學優秀教案《紙球反彈》含反思》這是優秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產生的。
2、培養幼兒關注周圍生活中的科學現象，并有積極探索的欲望。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、長頸瓶若干只、紙球若干
2、使用大型積木和圖書搭建“資料室”一間。
活動過程：
一、玩游戲“吹紙團”引出課題。
指導語：小朋友，老師手上有許多的小紙團，想與小朋友來玩“吹紙團”的游戲，想玩嗎?讓我們每個人拿一個紙團吹吹試試看，有什么發現?
(幼兒操作吹紙團，得出結論：被吹的紙團是向前跑的。)
二、教師提出進一步的疑問，出示細頸瓶，幼兒再次操作。
1、討論：紙團會永遠向前跑嗎?
(結論：如果前方有障礙，紙團會停留在原位)
2、幼兒用細頸瓶和小紙團進行第二次操作。
指導語：如果把小紙團放在瓶口用力吹，你猜它會怎樣?請你們再來試一試。
三、確立紙球反彈的現象
指導語：有答案了嗎?"教.案來自：快思教案網小"紙團會向前跑嗎?會跑進瓶子里去嗎?
(結論：如果不傾斜瓶子，小紙團怎么也吹不進瓶子里)
四、查詢資料，尋找紙球反彈的秘密
指導語：這是什么原因呢?我們一起去資料室找資料好嗎?
(查詢資料，尋找答案)
五、延伸活動、繪制小實驗
指導語：這個小實驗好玩嗎?我們一起把它用圖示的方法畫下來，告訴所有的小朋友好嗎?
教學反思：
引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。
中班科學優秀教案《紙球反彈》含反思這篇文章共2000字。
相關文章
《中班教案《靈活的小手》含反思》：中班教案《靈活的小手》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒認識手指結構，了解五指名稱及保護小手的方法，掌握手的功能，理解、體會小手的靈活性及重要性，快來看看幼兒園中班《靈活的小手》含反思教案吧。
《中班教案《生活中的垃圾》含反思》：中班教案《生活中的垃圾》含反思適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒認識“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩種標志，知道分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護環境，認識生活垃圾，知道垃圾應該扔進垃圾桶，初步產生環保意識，培養幼兒觀察能力及動手操作能力，快來看看幼兒園中班《生活中的垃圾》含反思教案吧。
?
