《中班科學(xué)教案《摩擦起電》含反思》這是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！
活動目標(biāo)：
1、初步感知吸管摩擦起電后可以吸附紙片。
2、體驗吸管摩擦起電現(xiàn)象的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備：
35根吸管，兩只氣球、紅黃藍(lán)三色魚數(shù)條，紅黃藍(lán)框三個
活動過程：
一、變魔術(shù)(出示吸管，碎紙片)
1、教師示范：我有一支神奇的魔術(shù)棒，可以變魔術(shù)。念咒語：磨一磨，擦一擦，1234567，變!(吸起碎紙片)
提問：剛剛老師是怎樣來變魔術(shù)的啊?你們知道為什么嗎?(動作)
2、多部位摩擦：你們猜猜，在衣服上磨磨會吸住碎紙片嗎?那褲子上呢?(先幼兒猜想，后教師實踐)
3、幼兒操作：大家想不想試一試啊?那我們一起來做魔術(shù)師，一起變變變。
(教師巡回指導(dǎo)，一邊念咒語多次操作)
4、交流經(jīng)驗：請成功的小朋友來講講經(jīng)驗，你是怎么做的，用???哪些部位?
二、幫貓媽媽釣魚
1、引入情境：貓媽媽剛剛打電話給我，她聽說我們小朋友會變魔術(shù)，很好奇。貓媽媽有一個魚塘，魚塘里有紅藍(lán)黃三種顏色的小魚，(.來源快思老師教案網(wǎng))她想請小朋友們幫她來釣魚，紅色的小魚放在紅色的魚框里，藍(lán)色的小魚放在藍(lán)色的魚框里，那黃色的呢?那我們要用什么好辦法來幫貓媽媽釣魚呢?
2、幼兒動手操作(教師巡回指導(dǎo))
3、幫貓媽媽把魚送回去后，進(jìn)行經(jīng)驗交流：你釣了多少條小魚?有沒有放對位置?
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
1、用氣球摩擦頭部，猜猜氣球會不會黏住頭發(fā)?
2、兩個氣球同時摩擦頭部，看看兩個氣球會發(fā)生什么現(xiàn)象?
我們回家后可以自己去體驗一下。
活動反思：
“摩擦起電”是在“做中學(xué)”的思想指導(dǎo)下設(shè)計的一個大班科學(xué)活動，通過觀察、探究、猜想、驗證、發(fā)現(xiàn)、記錄、分享與表述，發(fā)揮了孩子們的主動性，通過該活動，孩子們對摩擦能產(chǎn)生靜電有了一個初步的認(rèn)識，并能體驗大膽猜想和認(rèn)真驗證的科學(xué)探究過程，基本完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。不過，活動也存在一些不足的地方，比如，活動進(jìn)行的過程中沒有重視與孩子的交流，沒有對孩子的回答給予肯定。在今后的活動中，我會注意貫徹“做中學(xué)”思想，引導(dǎo)孩子親歷科學(xué)探究的過程，并重視與幼兒間的交流。
中班科學(xué)教案《摩擦起電》含反思這篇文章共2631字。
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