中班健康活動向手挑戰教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，引導幼兒做出多種活動手指和手臂的動作，鍛煉幼兒手和手臂的協調能力，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看向手挑戰教案吧。
活動目標
1、引導幼兒做出多種活動手指和手臂的動作。
2、鍛煉幼兒手和手臂的協調能力。
3、學會合作，體驗克服困難，做勇敢孩子的快樂。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備
音樂、星星、小旗、布置場地。
活動過程
一、熱身活動
教師和幼兒隨《去郊游》音樂動作入場;律動“請你照我這樣做”帶領幼兒做準備活動。
二、活動手指和手臂
1、教師與幼兒一起活動手指，并想像出多種象形動作。如：大雁飛、蟲子爬、剪刀剪、魚兒游、小星星放光等。
2、引導幼兒做出各種胳膊的象形動作，如：炸麻花、開火車、打氣、擦玻璃、游泳、蝴蝶飛、劃船等。
3、以“小手變魔術”游戲引導幼兒用手和手臂共同創造各種動作。
(引導幼兒聯系日常生活說出手的各種本領)
4、啟發幼兒大膽創造，想出多種手及胳膊能完成的動作。如：你能讓手臂像波浪一樣運動嗎?還能完成什么動作?
(毛毛蟲、烏龜爬、開小車等)
三、游戲《向手挑戰》。
1、挑戰游戲：毛毛蟲爬行比賽。
2、挑戰游戲：推小車。
分成兩隊，各隊隊員在相互團結的共同努力下，最先完成任務的隊為勝。最后為獲勝隊發小紅旗，作為獎勵。鼓勵沒獲勝隊總結經驗下次努力。
四、放松活動：《搖籃曲》。
活動延伸
用我們身體的其他部位也可以做出很多動作，也可以像這樣做很多游戲，活動后可以和爸爸媽媽一起探索嘗試。
活動反思
在回憶手的能干的基礎上，再一次啟發幼兒進行創造性的想象，開展向手挑戰的活動。手還能做些什么？這個問題給了幼兒一個很大的想象空間，孩子們可以自由地發揮自己的聰明才智，想象出手可以做的各種動作，因此，孩子們想出了好多好多的手的動作。如：手可以做舞蹈的動作，如：轉手腕；彈琴的動作、用食指和中指做剪刀狀、拇指繞圈等等動作。
