中班健康活動快樂運動喜洋洋教案反思：主要包含了活動目標，活動準備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內容，練習繞障礙物走、跑，提高動作的靈敏性，能積極參加游戲活動，遵守游戲規則，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看快樂運動喜洋洋教案吧。
活動目標：
1、練習繞障礙物走、跑，提高動作的靈敏性。
2、能積極參加游戲活動，遵守游戲規則。
3、培養勇敢精神和同伴合作能力。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備：
喜洋洋頭飾一個、灰太狼畫像4張、音樂、裝有“石頭”的籃子、貼有“小樹”椅子12把
活動重點難點：
活動重點：幼兒能繞走障礙物走、跑。
活動難點：幼兒繞障礙物走、跑時身體要向前傾并側身繞過。
活動過程：
一、情景導入
師：今天天氣真好！“媽媽”要帶你們出去郊游。但是跟媽媽出去千萬不能亂走，萬一碰上了灰太狼就糟糕了，我們一起出發吧！
二、分層活動
1、繞著障礙物走。
（1）教師創設情景：瞧，我們來到了小樹林，我們一起玩個“躲貓貓”游戲吧！
（2）交代任務：當音樂開始的時候我們要在小樹林里自由繞著小樹走，注意不要碰撞到小樹，當音樂停止的時候就要隨意找到一個小樹躲起來。
（3）幼兒練習。（并提問：怎樣繞才能不會碰撞到小樹？）
2、變式訓練。
（1）教師創設情境：孩子們，剛剛我們活動了很久肚子都餓了吧？媽媽發現那邊有一片綠茵茵的草地，我們到那邊去找吃的吧！不過這次我們要比賽，看哪一組先到達目的地。
（2）交代任務：首先我們要分成四組，每組最后一個寶寶要繞過前面每一個寶寶到達第一個后，再有后面的寶寶逐個進行。（注意：每組寶寶之間的間距要手伸直碰不到前面的寶寶）看哪一組的寶寶先到達。
（3）幼兒練習。
3、學習繞障礙物跑。
（1）教師創設情境：哇！好多新鮮可口的草，寶寶們我們一起去吃吧！吃飽后，我們圍坐成一個圈休息一下吧！“媽媽”突然想到了“丟手絹這個有趣的游戲，不過今天我們要改變一下游戲方法。
（2）交代任務：當我們一起集體唱喜洋洋的歌，一位寶寶就圍著圓圈繞著走，當唱完以后，就輕輕拍另一個寶寶的肩，被拍到的就要起來繞著圓圈跑去抓住他。
（3）幼兒練習。
4、鞏固繞障礙物跑。
（1）教師創設情境：寶寶們，你們聽，誰的聲音？呀！是樹林那邊的灰太狼又來欺負我們了，羊寶寶們，我們繞過小樹林，一起去對付它吧！
（2）交代任務：分成四組，前面的一個寶寶拿起旁邊的小石頭繞過小樹林跑到對面向灰太狼的頭砸去，然后從小樹林旁邊回來跟下一個寶寶擊掌后排到后面，下一個寶寶繼續進行。
三、整理和放松
“媽媽”的寶寶們真勇敢，把灰太狼打敗了，但也把我們累慘了，我們一起來放松放松吧！
活動反思：
以情節發展為主線，豐富活動內涵。一個完整詩意的故事情節，貫串于整個活動內容，幼兒扮演著喜愛的喜羊羊，在教師“媽媽”創造的溫馨快樂的情景故事中，進行著一個一個的游戲，場景的布置使用率高，摒棄了繁瑣復雜的道具，而情節的創設，遵循了“平穩一上升一高潮一平穩”的體育活動原則。
以自主探索為主導，優化活動過程。教師改變了過去示范講解的灌輸教學，在活動中充分體現了理念的變革。幼兒在游戲中自己嘗試學習繞障礙物走、跑后，教師幫助幼兒總結繞障礙物走、跑的要領，如有的幼兒認為繞障礙物走就像平時做開飛機的游戲身體要側身傾斜，在探索的過程中懂得了經驗的遷移。
