這是中班健康泡沫板游戲教案反思，是優秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。
設計意圖：
中班幼兒的平衡、爬行正處于發展階段,根據我班幼兒想象力豐富,喜歡玩游戲的特點,我設計用泡沫板讓幼兒邊玩邊創造,發展幼兒平衡、及爬行能力。
活動目標：
1 通過玩泡沫板讓幼兒試著創編玩法，練習平衡及爬行能力。
2 培養幼兒合作游戲的能力。
3 了解五官的作用，掌握保護五官的方法，培養幼兒自我保護的能力。
4 引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
活動準備：
錄音機 泡沫板 天線寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。
活動過程：
一、聽音樂進教室
1、 我們是聰明的天線寶寶，一起去玩游戲好嗎?"屈,老師.教案,網出,處!先說個天線寶寶的兒歌吧。
2 、說兒歌：
天線寶寶真能干，
聰明無比智慧大。
神奇的風車轉一轉，
高高興興跳起來。
(放音樂做準備活動讓幼兒自由做)
二、 創編演示玩泡沫板
1、 我知道天線寶寶很聰明，今天看誰拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來試試。
2、巡回指導及時鼓勵勇于創編的幼兒。
3、啟發引導：寶寶們看活動室里還有很多東西，你都可以利用去。(讓幼兒繼續玩，鼓勵幼兒勇于創編，老師也參與創編。)
4、 快來神奇的風車轉了，因為天線寶寶都開動了腦筋，創編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結剛才幼兒創編的玩法)。
5、這么多玩法你喜歡那種玩法?
6、用幼兒喜歡的玩法進行競賽游戲。
7、我剛聽說天線寶寶樂園的小路壞了，我們背著 天線寶寶爬過去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線寶寶樂園去吧。
三 結束：
寶寶們都累了，我們去休息一下吧!
活動反思：
老師設計的環節很科學，先是熱身，然后是平衡上由易到難的練習，再是將平衡組合進行走、跨的練習。活動中，教師設置了有趣的情境、具有層次性和挑戰性的活動內容，使枯燥的練習變得趣味盎然，幼兒練習起來樂此不疲。
