中班幼兒健康教案《同伴生病了》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能用自己的方式表達對生病同伴的關心，積極參與討論，體驗關心別人帶來的快樂，知道要愛護身體，讓自己少生病，快來看看幼兒園中班幼兒健康《同伴生病了》含反思教案吧。
活動目標：
1.積極參與討論，體驗關心別人帶來的快樂。
2.能用自己的方式表達對生病同伴的關心。
3.知道要愛護身體，讓自己少生病。
4.能遵守規(guī)則玩游戲。
5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
情景表演片段（我生病了）。
活動過程：
1.回憶生病的感受，萌發(fā)對生病同伴的關愛之情。
--提問：你生病的時候有什么感覺？最想做什么？
2.觀看情境表演（我生病了），體驗生病時渴望關愛的迫切心情。
--幼兒觀看表演。
--提問、討論：看玩這個表演，你有什么感覺？最近我們班xx小朋友生病了，沒有來上幼兒園，你有什么想法？
3.交流、討論慰問生病的同伴的方式。
--與同伴討論并記錄：可以以怎樣的方式慰問生病的同伴？
--集體交流：交流慰問同伴時應注意哪些問題？（如打電話時間不宜過長、聲音不宜過響、要清楚地表達自己的慰問之情等）
4.引導幼兒學習關心自己和身邊的人。
--提問：如果我們身邊的朋友、親人生病了，我們應該怎么做？
--討論：如果自己生病了，應該怎么做？
--教師小結幼兒的討論情況，并引導幼兒進行嘗試體驗。
5.延伸談話：怎樣才能少生??？
--組織幼兒討論。
--教師小結：要經常參加體育鍛煉，注意根據(jù)天氣變化增減衣服，講究飲食衛(wèi)生，多吃有營養(yǎng)的食物等。
活動建議與提示：
1.此次活動若安排在有幼兒生病未來幼兒園的時候進行，更具有待表性。
2.可結合藝術活動，組織幼兒自制禮物送給生病的同伴或家人：根據(jù)班上幼兒的情感發(fā)展狀況，選擇性地開展談話活動，從多個角度培養(yǎng)幼兒對他人及周圍事物的關愛之情。
3.建議家長教育孩子關愛生病的朋友，指導孩子用合適的方式表達自己的關愛之情。
教學反思：
本次活動，我覺得自己對教案的理解還是比較透徹的，教案設計也是比較完整和趣味的。但是在細節(jié)的處理上也是有不足的：1、在第二環(huán)節(jié)討論打電話慰問的事宜時，幼兒討論后我沒有做出比較精煉的小結，我的小結應該要讓幼兒在原有基礎上提煉經驗，得到升華。2、在最后延伸環(huán)節(jié)，我放著音樂《健康歌》，帶著孩子邊離開活動室邊做動作環(huán)節(jié)，有點蜻蜓點水，可以把節(jié)奏放慢些，教孩子們多做幾個動作再離開。
細節(jié)決定成敗。在今后的課堂中我需要更多關注細節(jié)。
小百科：生病通常西醫(yī)認為是病毒感染，導致代謝紊亂.中醫(yī)認為是風、邪、毒等侵入人體·導致陰陽失去平衡。生病的明顯變化表現(xiàn)在:精神意識感覺的異常、呼吸異常、飲食消化代謝功能異常、運動功能障礙、心跳血壓異常、性行為能力異常，六大系統(tǒng)的變化。
?
