中班上學期健康教案評價《有營養的飯菜》
中班上學期健康教案評價《有營養的飯菜》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒進一步養成均衡飲食的習慣，根據健康飲食金字塔的建議選擇食物，了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食，快來看看幼兒園中班上學期健康評價《有營養的飯菜》含反思教案吧。
【活動目標】.根據健康飲食金字塔的建議選擇食物。
.進一步養成均衡飲食的習慣。
.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
【活動準備】
.《鼠爸爸去買菜》幼兒用書或電子書第22-23頁。
.值日生記錄每天在幼兒園吃的食物。
【活動內容】
形式：集體
1、出示幼兒用書或電子書第22頁，告訴幼兒鼠媽媽已經把食物變成了美味的飯菜。向幼兒提問：
鼠媽媽煮了什么?(冬瓜魚尾湯、肉片炒菜、西紅柿炒蛋)
用了什么材料?(冬瓜、魚、豬肉、菜、蛋、西紅柿)
你認為這些飯菜有營養嗎?為什么?(自由回答)
2、出示幼兒用書或電子書第23頁，與幼兒復習健康飲食金字塔上的食物種類，向幼兒提問：
這個金字塔是什么形狀的?(三角形)
哪一層的食物要吃得最多?(底層)
哪一層的食物要吃得最少?(頂層)
鼠媽媽做菜的材料屬于健康飲食金字塔的哪一層?請指出來。
3、出示值日生的食譜記錄，大家一起來看看這些食物屬于健康飲食金字塔中的哪一層，是否符合金字塔的原則。
評價
在生活中，能逐漸遵守健康飲食金字塔的原則。
活動建議：
讓幼兒周末在家里記錄自己每天吃過什么，第二天回幼兒園匯報，看看屬于健康飲食金字塔上哪一層食物，是否符合健康飲食金字塔的原則。
教學反思：
在平時的生活經驗當中，有的孩子說了自己平時不喜歡吃的蔬菜，而且還有的孩子連蔬菜的名字都不知道。通過本次活動，讓平時討厭吃蔬菜的孩子，都知道要多吃蔬菜，營養豐富，不能挑食。
小百科：飯菜漢語詞匯，意思經常供應或食用的飲食，簡單的家常飯菜。
?
