《中班健康公開課教案《我愛小手》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班健康公開課教案《我愛小手》含反思!
【活動目標】
1、引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手,手不僅可以做許多事,還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。
2、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并能注意保護小手。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、體驗模仿的樂趣。
【活動準備】
1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。
2、口袋一個,里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。
【活動過程】
1、猜謎,引起幼兒興趣。
教師提問:五個兄弟住在一起,名字不同,長短不齊。
2、游戲“印指紋”。讓幼兒了解每個人的手是不一樣的。
提問:每個人的手一樣嗎?什么地方不一樣?你發(fā)現(xiàn)紙上有什么?
3、幼兒操作,認識手的功能。
(1)幼兒自選材料用手進行操作,如剝花生,夾彈子,紐紐扣、繪畫等。
提問:你是用什么做事情的?怎樣用手做事情?
(2)實驗:光用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。
提問:做實驗時有什么感覺?這說明什么?
小結(jié):大拇指要和其他手指協(xié)同工作才能做成一件事,手要多用才靈活。
(3)提問:你的手還會做哪些事情?(教育幼兒自己的事情自己做)。
(4)游戲“奇妙的口袋”。
幼兒用手感知物體的不同屬性,出示口袋,請幼兒用手升入口袋觸摸,說出感覺,并拿出讓其他幼兒觸摸。
小結(jié):做任何事離不開手,手能感知物體屬性。
(5)手勢游戲:幼兒和老師一塊用手勢表達意思,讓幼兒了解交警、聾啞人用手勢指揮、交流意思。
4、引導幼兒思考并討論手的重要性及如何保護小手。
(1)假如沒有手會怎樣?
(2)我們應(yīng)該怎樣保護小手?
【活動延伸】
在日常生活中組織幼兒進行自我服務(wù)小競賽。
活動反思:
《綱要》指出:“傳播健康知識要著眼于幼兒的內(nèi)化程度,培養(yǎng)幼兒的健康態(tài)度要著眼于幼兒的情感體驗,形成健康行為要著眼于幼兒的自覺自動,任何時候,健康教育都要調(diào)動幼兒參與的積極性,遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。”因此在設(shè)計此活動的備課時,我始終遵循以幼兒的興趣為出發(fā)點,充分調(diào)動幼兒的各種感官和參與的積極性。
中班健康公開課教案《我愛小手》含反思這篇文章共2584字。
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