這是小班主題小兔子過新年教案反思,是優秀的小班主題教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標
1,在活動中發展幼兒走,跳,爬等大肌肉動作,。
2,讓幼兒知道了解新年吃餃子,吃湯圓,放鞭炮等活動。
3,讓幼兒體會過新年的樂趣,學會體貼,關心家里人。
4,能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力
5,能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備
小籃子,餃子,湯圓,鞭炮的圖片,各種卡紙(小橋,石頭,山洞)
活動過程
引入:
看圖片猜節日,通過紅燈籠,放鞭炮等圖片讓幼兒猜出我們很快要過新年了。
過程:
1,創設情境,講一個小兔過新年的故事:
入冬了,屋子外面好冷好冷啊,還經常下雪,大地好像穿上了一件白色的大棉襖。小兔乖乖覺得一點都不冷,因為今天是她最喜歡的新年,它可開心了。他今天要去看望它的奶奶。奶奶家離乖乖家很遠。她要輕輕地走過一條小橋,跳過石頭,爬過山洞,才能到奶奶家呢。哦!乖乖孩想起來,奶奶最喜歡吃餃子和湯圓了。于是乖乖就拿上媽媽買的籃子裝上2個餃子和一個湯圓,準備向奶奶家出發了。它剛剛打開門,隔壁的大哥哥過來叫"乖乖,今天學好大啊。我們去對雪人吧。"乖乖這是很想去和哥哥堆雪人,但是它還要給奶奶送好吃的呢。怎么辦呢?哎!有辦法了,它想到了小班的小朋友們了。小朋友我們可不可以幫幫小兔呢?
2,體會故事內容,提問問題。
3,根據故事中的內容講解任務--帶上"1個湯圓,兩個餃子"去找兔子的奶奶。
4,通過故事情境向幼兒提出"走小橋,跳,爬山洞"的動作發展要求。
5,分析小兔的做法對不對,讓幼兒提出一些方法幫助小兔改正錯誤。
結束:
兔子媽媽回來知道乖乖沒有去看望外婆后,她很生氣,她教育乖乖一定要好好愛奶奶。于是帶上乖乖去接奶奶了。我們小盆友到外面看看他們回來了好不好啊。
活動反思:
現在的大多數獨生子女,周圍有許多的大人圍著他們團團轉,倍受寵愛和溺愛,智力水平和口語表達都比以往的孩子強,但品德行為習慣卻令人擔憂。許多幼兒形成自私、霸道的不良性格,而主動關心、幫助別人的意識卻很淡薄。雖然小班孩子的情感是非常脆弱的,但同時也是非常容易構建的。因此,根據小班幼兒的年齡特征,我想結合幼兒喜歡的"可愛的小兔子",讓幼兒在和小兔玩耍的過程中,始終融入了教師和孩子的感情因素,如輕輕抱、喂食等。這種環境的營造,拉近了人與自然的距離,產生一種親和力,所以不需要刻意地提到該如何保護它們,幼兒潛移默化中已真正轉化為自身的行為。在活動中,幼兒對小兔子的關愛已經自然而然地在腦海里扎了根;促使幼兒的情感進一步獲得升華。從而使主題探索活動一步步向縱深發展。