小班教案《方方的手帕》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒發展語言表達能力和自我服務能力,培養幼兒良好的生活衛生習慣,通過活動激發幼兒體驗與同伴合作的快樂,引導幼兒初步了解手帕的特征及用途,懂得要正確并及時是使用手帕,快來看看幼兒園小班《方方的手帕》教案吧。
活動目標
1、通過活動激發幼兒體驗與同伴合作的快樂。
2、發展幼兒的語言表達能力和自我服務能力,培養幼兒良好的生活衛生習慣。
3、引導幼兒初步了解手帕的特征及用途,懂得要正確并及時是使用手帕。
4、培養幼兒的嘗試精神。
5、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備
1、幼兒每人帶一塊手帕
2、5個盆、肥皂、
3、錄音帶《洗手帕》《勞動最光榮》
4、用一根毛線掛手帕來回針
活動重難點
培養良好的衛生習慣
洗手帕的動作
活動過程
1、導入:
手帕謎語: 小小花布四方方、整整齊齊兜里裝。
講究衛生天天洗、干干凈凈帶身上。
2、展開:(1)師給幼兒變個魔術,提問幼兒手帕形狀、用處。手帕臟了怎么辦?誰來洗?
(2)問幼兒洗之前應該怎樣?師講解卷袖子,不能把水灑到地上。然后浸水、打肥皂、洗的動作搓、洗、擰、曬。
(3)學習舞蹈《洗手帕》放音樂教師示范一遍。
(4)幼兒集體跟老師學兩遍,指導個別幼兒的正確方法。
活動結束:
放音樂《勞動最光榮》帶幼兒把洗干凈的手帕涼到陽臺上去。
小百科:手帕——擦汗,擦淚,遮羞必備。經久耐用綠色環保無污染之物。而且也可以循環使用。
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