小班教案《手套配對》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒根據一只手套的色彩、圖案、大小找到相應的另一只手套，了解手套的顏色、款式和材料以及手套的作用，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園小班《手套配對》教案吧。
活動目標：
1．了解手套的顏色、款式和材料以及手套的作用。
2．根據一只手套的色彩、圖案、大小找到相應的另一只手套。
3．幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4．培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
每人一雙手套、掛手套的繩子、音樂。
活動過程：
（一）請幼兒看看，摸摸、戴戴，發現它們的不同。
我們的手寶寶有個好朋友，它呀，在和我們玩捉迷藏的游戲呢，就藏在我們的小椅子下面，快，我們把它找出來。（小朋友拿出手套）戴一戴，和你旁邊的小朋友說一說，你的手套娃娃是怎么樣的？
1、 你的手套是什么顏色的？
2、 款式： 請小朋友互相把自己的發現告訴好朋友，說出手套的不同，并積極地同伴交流。
3、 材料：看一看、摸一摸、想一想你知道它是用什么材料做的嗎？
4、 手套的用途。 我們的手套有什么用呢？
（二）嘗試活動。
幼兒玩“手套找朋友”游戲，請小朋友為繩子上的手套找朋友。自己找手套配對，積累經驗。我們的手寶寶有兩個，可手套娃娃只有一個，原來另一個不見了，請你幫你的手套娃娃找到它的好朋友，讓它們變成一雙手套。（自由尋找、配對）
（三）交流討論，知道一雙手套是一模—樣的。
討論：你找到的是不是一雙手套？為什么？（從顏色錯的—顏色相同圖案不同的—顏色圖案相同有大小差異的，逐步評價取得正確認識）
（四）戴好手套，聽音樂做動作。
現在手套娃娃要和我們的小手做朋友了。隨音樂一起跳舞。
小百科：配對指將兩個單獨的事物結合在一起，成為整體。
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