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小班主題教案《小兔乖乖》

來源:課本庫網欄目:小班主題教案 時間:11-28

小班主題教案《小兔乖乖》

小班主題教案《小兔乖乖》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣,愛聽童話故事,喜歡觀察照顧小兔,并有興趣地參加裝扮活動,領會故事蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒園小班主題《小兔乖乖》含反思教案吧。LhC課本庫網

一、 活動背景LhC課本庫網
中午吃好飯,沐浴著陽光的溫暖,我和孩子們在幼兒園內悠閑地走著,經過飼養角時,孩子們總要去看看小兔。(教案出自:快思教案網)他們問問小兔:“你吃飯了嗎?你喜歡吃什么呀?”并央求門房上的老爺爺去給小兔喂食。有的孩子還說:“我家里有青菜、蘿卜的,明天我帶來給小兔吃。”孩子們這種關注小兔的熱情正吻合了他們當前的興趣需要。為此,創設情景:喂小兔——與小兔玩——裝扮小兔——聽聽小兔的故事——唱唱小兔的歌,便在預設與生成之中開展著。LhC課本庫網
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二、 活動目標LhC課本庫網
愛聽童話故事,喜歡觀察照顧小兔,并有興趣地參加裝扮活動。LhC課本庫網
通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。LhC課本庫網
領會故事蘊含的寓意和哲理。LhC課本庫網
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三、活動與指導LhC課本庫網
1. 喂小兔LhC課本庫網
2. 可愛的小兔LhC課本庫網
3. 小兔乖乖的故事LhC課本庫網
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四、活動實施過程LhC課本庫網
1. 喂小兔LhC課本庫網
小班孩子喜歡小兔的最直接理由那就是小兔的外部特征:長長的耳朵、短短的尾巴、紅紅的眼睛。于是,我們請“小兔”來到草地上,孩子們圍坐在它身旁,與它一起聊聊,摸摸它的身體,孩子們會驚訝地發現:“老師,小兔身上的毛柔柔的,摸上去毛茸茸的”。小兔在驚嚇之余,不免地往上跳幾下,孩子們又會高呼:“哇,小兔跳起舞來了”。于是,也學著小兔跳幾下??吹胶⒆觽冞@么地興奮,我們及時提供相關的食物,引導孩子們按意愿選擇食物來喂小兔,小兔們似乎很聽孩子的話,一看到有東西了,便乖乖地蹲在那里,祈求喜歡食物的到來。孩子們會不時地問:“小兔你肚子餓不餓?”“你喜歡吃什么呀?”等等……那里迫不及待的孩子在喂的過程中,馬上發現:小兔不愛吃肉,不愛吃硬的東西,不愛吃臭的東西。小兔最喜歡吃胡蘿卜葉子,其次是青菜和大白菜。當活動快要結束時,孩子們還是依依不舍,久久不愿離去。孩子的活動是自主的,結果是自己發現的,經驗是自己提升的。這樣的喂小兔LhC課本庫網
活動,更是孩子們喜歡觀察,引發了幼兒熱愛小兔的情感。根據孩子們發現的生成熱點,在游戲中,我們及時地提供了相關材料,讓孩子在游戲情景中撕撕貼貼,剪剪捏捏,使孩子對小兔的外部特征和食性有了更進一步的了解,為活動的順利開展打好了扎實基礎。在每天喂小兔的過程中,我們的孩子全身心的投入,與小兔建立了深厚的感情。(教案出自:快思教案網)因為,他們已明白:我們和小兔是朋友,我們是小兔的好朋友。LhC課本庫網
2. 可愛的小兔LhC課本庫網
可愛的小兔在孩子們心里留下了深刻的印象,為了使主題開展更貼近小班幼兒的年齡特點,更生活化和游戲化。我們和孩子每天裝扮成小兔,把自己以小兔的身份置于每天的活動中。游戲中,兔媽媽每天拎著籃子為寶寶采蘑菇,買青菜與蘿卜,然后乘車回家。有時,也會帶著兔寶寶去看病、理發,把自己完全置于一定的游戲背景中。生活中,我們一起聽著音樂模仿小兔跳與吃蘿卜的動作,做做找小兔的游戲;師生輪流扮演兔媽媽:在模仿小兔、小鳥、小狗、小貓動作的幼兒中找小兔。運動中,兔媽媽帶著小兔們一起造新房,其次,帶著寶寶去吃吃嫩青草,聽到大灰狼來了的聲音,趕緊聽著指令,躲到相應的山洞里。在活動進行的過程中,兔媽媽角色的參與和隨機調控,使孩子們越發覺得小兔的可愛,與小兔之間的朋友關系更拉近了一層,相互之間的情感更升華了。LhC課本庫網
3. 小兔乖乖的故事LhC課本庫網
“小兔乖乖”是孩子們人人愛聽的一則童話故事。孩子們對這個故事的內容雖然有一點了解,但還是比較朦朧的。于是,隨著主題活動的不斷開展,我們把游戲與學習有機地進行了整合。引導孩子聽故事看“小兔乖乖”的圖畫書,學著一頁一頁從前到后按次序翻書,邊看邊講述故事內容。講講故事中兔媽媽念的兒歌“小兔子乖乖,把門兒開開,快點開開,我要進來。”分段表演故事中兔媽媽敲門與小兔子開門,大灰狼與小兔子對話的情節。通過故事與音樂游戲的融合,孩子們不僅對小兔更喜歡了,同時,也更愛聽故事了,常??吹胶⒆觽儑谝黄?,那聽故事的專注神態,不禁使我驚嘆:小兔乖乖的這個主題活動隱含的價值所在。LhC課本庫網
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五、 活動感想LhC課本庫網
1、 幼兒園資源的充分利用,孩子當前活動的需要,在一定程度上能為活動的順利開展打下良好的基礎。LhC課本庫網
2、 根據小班孩子的年齡特點,創設一定的游戲情景,提供與主題相互的操作材料,把主題置于一定的游戲背景中,產生一定的游戲情節,讓孩子在游戲中自主地學習,發現一定的秘密,提升相關的經驗,使小班主題活動開展更趨生活化、游戲化。LhC課本庫網
3、 一個主題活動的開展,離不開教師對計劃的周密考慮,對幼兒細心觀察,對環境的創設和材料的投放。更離不開四大塊課程的有效整合,讓孩子在生活中發現,在游戲中裝扮,在運動中體驗,在學習中領悟,使主題活動的培養目標達成度更有價值。LhC課本庫網
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教學反思:LhC課本庫網
我讓幼兒跟著錄音機完整的欣賞了一遍故事。再出示頭飾進行表演,雖然幼兒表演的時候需要老師幫助的地方比較多,但幼兒們表演的都比較興奮。LhC課本庫網

小百科:兔子,是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱,共9屬43種。具管狀長耳(耳長大于耳寬數倍);簇狀短尾,比前肢長得多的強健后腿。陸棲,見于荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、干草原和森林。LhC課本庫網

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