小班主題教案《美麗的手帕》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒在游戲活動的過程中，幫助幼兒與幼兒之間學會與他人交往，學會與他人和睦相處，幼兒通過自己的動手操作，能大膽的表達出這三種不同的顏色以及會區別這三種顏色，幼兒樂于探索和發現，能大膽表述在游戲中感受顏色帶給自己的樂趣，快來看看幼兒園小班主題《美麗的手帕》含反思教案吧。
活動目標
1. 幼兒通過自己的動手操作，能大膽的表達出這三種不同的顏色以及會區別這三種顏色。
2. 在游戲活動的過程中，幫助幼兒與幼兒之間學會與他人交往，學會與他人和睦相處。
3. 幼兒樂于探索和發現，能大膽表述在游戲中感受顏色帶給自己的樂趣。
4. 培養幼兒的嘗試精神。
5. 讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。
活動準備
1. 若干個打滿紅黃藍三原色的乒乓球。(分別放在若干個對應顏色的籮筐里)
2. 白顏色的宣紙若干，三種顏色的五角星若干。
3. 有三原色組成的三條河。
4. 小兔子的頭飾若干，別針若干個，繩子兩條。
活動過程
激發興趣——自由探索——游戲體驗
(一) 激發興趣
1.“興趣是最好的老師!”教師在活動一開始扮演兔媽媽的角色，帶領著兔寶寶們通過三條不同的河流，去大森林里探險。(教案出自：快思教案網)教師帶領幼兒一邊走一邊鞏固和復習紅黃藍三種顏色。老師請順利通過的兔寶寶每人選一朵花作為獎勵，其中分為三種顏色的花。
2. 請小朋友們根據自己所選擇的花的顏色，站到對應的顏色的家里。教師給予他們不同的稱號：紅隊、黃隊和藍隊。
(二)自由探索
1.教師以故事《流鼻涕的小兔香香》引入，教師提問：“怎樣把白顏色的手帕變成彩色的呢?” 引起幼兒思考運用多種方法如涂色、種子貼、(教案出自：快思教案網)撕貼畫等方法可以將手帕變成彩色的。
2.“今天，我要教你們一個新的本領，你們想學嗎?” 教師介紹新的
游戲規則，讓幼兒遵守這些規則。“兔寶寶們一定要記住，將用完的乒乓球寶寶放回自己的家，然后再去選擇別的顏色寶寶。”
3.幼兒進行自由操作，自主探索。這時幼兒之間可以相互交流自己制作的手帕是什么顏色的?
(三)游戲體驗
1.游戲指導：“你的乒乓球寶寶滾出的是什么顏色啊?你還可以再選擇別的乒乓球寶寶看看他滾出來的是什么顏色呢，會不會一樣啊?”
2.展示幼兒作品，并給予表揚和鼓勵。
3.結束部分：兔寶寶們今天的天氣真好，我們一起出去玩玩吧!
教學反思
在本次活動中教師能以積極的心情與幼兒交流，充分調動幼兒的學習積極性，讓每個幼兒都主動參與活動，并鼓勵幼兒大膽創作，互相欣賞，肯定和接納每個幼兒的創作過程，從而激發了幼兒創作的興趣和愿望。
小百科：手絹最初由頭巾演化而來;也叫手帕，隨身攜帶的方形小塊織物，用來擦汗或擦鼻涕等?，F正逐步被紙巾替代。另外，手絹是部分劇種所用的道具，用雙手舞動或轉動以增加戲的效果，如二人轉等。
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