小班主題教案《親親寶貝之寶寶覺得怎么樣》含反思適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒會用自己的方式來表達不同感受及不同表情，幼兒敢于嘗試，且愿意與同伴交流感受，幼兒嘗試運用指畫的技能表現各種表情，快來看看幼兒園小班主題《親親寶貝之寶寶覺得怎么樣》含反思教案吧。
寶寶，覺得怎么樣?
前些天，幼兒園組織自助餐，幼兒吃過許多食物，每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過水果沙拉，其中對于不同的水果味道，（教案出自：快思教案網）他們的感覺也不相同。老師們聽到有些孩子在討論自己吃的水果，“有甜的，但草莓很酸……”，臉上自然地流露出不同的表情。于是，教師組織了體驗活動《寶寶，覺得怎么樣?》。
活動目標：
1、幼兒敢于嘗試，且愿意與同伴交流感受。
2、幼兒會用自己的方式來表達不同感受及不同表情。
3、幼兒嘗試運用指畫的技能表現各種表情。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
5、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1、部分表情的寶寶頭像。
2、食物(若干)。
3、紙盤、顏料。
4、鏡子。
活動觀察：
1、出示寶寶的頭像：寶寶吃了不同味道的食物，你們猜猜看，他們可能吃了什么味道的食物呢?
吳萱：笑的寶寶可能是吃了好東西吧!
可妍：是棒棒糖。
宇辰：小男孩眼睛都閉起來了，是不是吃了辣的東西了?
林璐：(反駁)不是，是酸的，我吃草莓的時候也這樣。
博納：這個小朋友嘴巴張這么大，眼睛也很大，她吃的東西是辣的。
2、教師請幼兒觀察桌面的食物，并猜想其中的味道。
幼兒敢于嘗試不同的事物，幼兒手里拿著自己帶來的鏡子時不時地照著，看看自己吃了某種食品后不同的表情。
遇到身邊有同伴沒有帶鏡子時，孩子能和其一起使用。
品嘗次序井然，教師感覺孩子已經初步懂得與同伴分享。
3、請幼兒自由品嘗食物，并照照鏡子，看看自己的表情是什么樣的?
若琳：老師，這種黃色的飲料好哭啊，我的眉頭都皺了。
淑怡：我吃了紅紅的辣椒醬，好辣。
澤龍：張老師，我發現這兩種一樣，但喝起來不一樣?
老師：你能說出它們的味道嗎?
澤龍：這個是甜的(糖水)，這個是酸的(白醋)。
4、集中幼兒討論：你們吃過的食物中，哪些是酸的?甜的?苦的?辣的?
澤愷：媽媽會泡蜂蜜我喝，是甜的。
凌飛：昨天我吃的楊桃很酸，綠綠的。
淑怡：苦瓜是苦的。
宇辰：我媽媽煮的苦瓜是紅紅的，酸酸的。
承恩：那可能是下了酸酸的醬吧!
5、老師：今天我們來做個表情展覽會吧!小朋友們可以把她們畫出來。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。
小百科：寶貝，是漢語字詞，拼音是bǎo bèi，意思是第一種解釋把"寶"與"貝"都看成是名詞，把"寶貝"看成名詞與名詞聯合的詞組。第二種解釋把"寶"看成形容詞，意為"珍貴的";把"貝"理解為海貝，是名詞。則"寶貝"是偏正式詞組。這個偏正詞組的意思是"寶貴的海貝"。出自漢 焦贛 《易林·訟之大畜》:"口啄卒卒，憂從中出，喪我寶貝，妻妾失位。"
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