小班優(yōu)秀主題教案《停、停、停》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體會足球活動的快樂，喜愛足球運(yùn)動，學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力，能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀主題《停、停、停》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力。
2、體會足球活動的快樂，喜愛足球運(yùn)動。
3、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒人手一個足球。
活動過程：
一、開始部分
1、幼兒自由活動。
2、幼兒暖身活動足球操：上肢運(yùn)動——體側(cè)運(yùn)動——腰部運(yùn)動——跳躍運(yùn)動——整理運(yùn)動。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教師示范一次，提醒幼兒。
②幼兒練習(xí)。
③幼兒個別示范。
④集體練習(xí)，教師指導(dǎo)。
2、按住滾過來的球。
①集合幼兒：表揚(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。
②介紹游戲——用手按住同伴滾過來的球。
③把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過去，（教案出自：快思教案網(wǎng)）對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球，注意要在球的正面出手。
④幼兒游戲教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動
要求幼兒自己收拾活動玩具。
教學(xué)反思：
利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
小百科：停，是形聲字，從人亭聲，拼音是tíng，總筆畫是11筆。本義為旅人在亭子邊停留、停止、停駐以休息，意思是止住，中止不動，《說文》"停，止也"，《釋名》"停，定也，定于所在也"。引申出停泊、停業(yè)、停當(dāng)、停滯等;古人又稱份數(shù)為停，總數(shù)分成幾份，其中的一份叫停; 暫時不繼續(xù)前進(jìn); 妥當(dāng)。
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