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小班主題教案詳案《可愛的小綿羊》

來源:課本庫網欄目:小班主題教案 時間:11-28

小班主題教案詳案《可愛的小綿羊》

《小班主題教案詳案《可愛的小綿羊》含反思》這是優秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班主題教案詳案《可愛的小綿羊》含反思!FrL課本庫網

一、內容分析FrL課本庫網
《可愛的小綿羊》是小班主題《我的動物朋友》中的一節課,幼兒都是喜歡小動物的,豐富多彩的動物世界總是能夠引起幼兒的好奇心與探索興趣,小綿羊是被幼兒所熟知的小動物,通過小綿羊可愛的造型調動幼兒認識小綿羊外形的興趣,并能嘗試想辦法幫助小綿羊,圍繞“羊毛”展開一系列的想象,將會讓幼兒在生活經驗的基礎上感受創新思維的樂趣。內容的選取符合教育教學的要求,精心選取幼兒感興趣的小動物,以符合小班幼兒的年齡特點。FrL課本庫網
二、幼兒分析FrL課本庫網
小班幼兒年齡小,語言表達能力較差,動手能力也較差,他們的思維仍帶有直覺行動性,他們喜歡直觀的、真實存在的東西,因此對小動物可愛的造型更是充滿了好奇心與探索興趣。他們的心靈是非常善良的,他們的思維不受習慣的約束,本次活動設計了符合小班幼兒年齡和心理發展特點的環節,容易為幼兒所接受。FrL課本庫網
三、設計思路FrL課本庫網
小綿羊毛茸茸的可愛造型是被幼兒所熟悉的,幼兒在生活中也對小綿羊有FrL課本庫網
一定的了解,本次活動中通過讓幼兒觀察小綿羊,激發幼兒幫助小綿羊的情感。活動中根據小班幼兒年齡和心理發展特點,通過撕貼小紙條,培養幼兒的動手操作能力,并能大膽想象,敢于創新。FrL課本庫網
四、具體設計思路與設計意圖FrL課本庫網
1、談話導入:以老師為幼兒請來好朋友,吸引幼兒的注意力,FrL課本庫網
引導幼兒觀察小綿羊的基本外形特征,今兒觀察羊毛的特點。FrL課本庫網
2、想辦法:FrL課本庫網
讓幼兒了解綿羊的羊毛做成了羊毛衫為大家帶來了溫暖,引導幼兒想辦法使小綿羊變暖和。對于3歲左右的幼兒,他們是非常善良的,在知道小綿羊為人們帶來的溫暖之后,一定會積極思考為綿羊保暖的辦法,是他們樂于參與的想象活動。FrL課本庫網
3、學習制作羊毛FrL課本庫網
請幼兒說說用紙做羊毛的方法,并自己動手嘗試撕紙,說說自己是怎樣撕的。FrL課本庫網
教師講解并示范撕紙做“羊毛”。同時,提醒幼兒觀看教師如何雙手配合協調的撕紙。FrL課本庫網
4、創新想象和操作活動FrL課本庫網
讓幼兒按照自己的想法把撕出的羊毛粘貼到小綿羊的身上,(.教.案出自:快思教案網.)在操作活動中發展幼兒的想象力和創造力,鼓勵幼兒積極動手操作并大膽為綿羊設計造型。FrL課本庫網
5、贊賞激勵,激發設計綿羊造型的興趣FrL課本庫網
展示幼兒作品,讓幼兒體驗創新想象成功的喜悅,在評價中提高想象能力和創造能力,呵護幼兒的創新靈性,使幼兒的創新思維得到升華。FrL課本庫網
六、 活動目標FrL課本庫網
1、認識小綿羊,愿意想辦法幫助小綿羊。FrL課本庫網
2、能夠撕貼小紙條,體驗制作“羊毛”、粘貼造型的樂趣。FrL課本庫網
七、 活動準備FrL課本庫網
1、“小綿羊”課件FrL課本庫網
2、膠水、紙、調色盤、棉棒、“小綿羊”輪廓圖、背景圖FrL課本庫網
八、 活動過程FrL課本庫網
1、導入活動:談話并出示課件FrL課本庫網
師:寶貝們,今天老師給大家請來了一個好朋友,會是誰呢?我們一起來看看吧。FrL課本庫網
告訴老師小綿羊是長得什么樣子的呢?(兩只羊角、兩只耳朵、兩只眼睛、一個鼻子、一張嘴巴、四條腿、一個小小的尾巴、全身還長滿了羊毛)FrL課本庫網
小綿羊的羊毛有什么特點呢?(白白的、長長的、卷卷的)FrL課本庫網
2、想辦法:讓小綿羊變暖和FrL課本庫網
師:現在天氣變冷了,可是小綿羊的毛被送到了紡織廠做成了羊毛衫給我們帶來的溫暖,小綿羊自己卻感到很冷了,請小朋友想辦法讓小綿羊變得暖和一點吧。FrL課本庫網
3、學習制作羊毛FrL課本庫網
(1)師:你看,老師這里有這么多的紙,要怎樣給小綿羊做成羊毛呢?(進一步引導幼兒現象多種制作羊毛的方法)FrL課本庫網
(2)那現在我們請一個小朋友來撕一個“羊毛”,再說一說你是怎樣撕的。FrL課本庫網
(3)教師總結幼兒撕羊毛的方法,請所有幼兒一起嘗試動手制作羊毛,以兒歌“大拇哥、二拇弟,面對面、輕輕捏,撕、、、、、、”激發幼兒制作羊毛的樂趣。FrL課本庫網
4、操作:為綿羊設計造型FrL課本庫網
師:現在我們已經做了這么多的羊毛了,接下來讓我們一起為小綿羊設計一個既暖和又漂亮的造型吧,(介紹操作材料)鼓勵幼兒動手自由創作綿羊造型。FrL課本庫網
5、作品展評FrL課本庫網
師:現在,把打扮好的綿羊送到草地上吃青草吧!(展評過程中要肯定幼兒的表現)FrL課本庫網
6、活動結束FrL課本庫網
送小綿羊去曬太陽。FrL課本庫網
教學反思:FrL課本庫網
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟,教師在今后設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。FrL課本庫網

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小班主題教案詳案《可愛的小綿羊》含反思這篇文章共4873字。FrL課本庫網

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