《小班主題教案《送給娃娃的禮物》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班主題教案《送給娃娃的禮物》含反思!
活動(dòng)目標(biāo):
1、在送禮物活動(dòng)中,學(xué)習(xí)按物體的用途進(jìn)行分類。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感,發(fā)展觀察、識別和分類能力。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
娃娃一個(gè)、塑料筐三個(gè),幻燈片,糖、餅干、蘋果等食物(10件)、皮球、小老虎、吹泡泡搶等玩具(10件)、衣服、褲子、襪子等衣服(10件)。
活動(dòng)過程:
一、看看講講(播放課件)
1、 小朋友,你們看這是誰呀?(出示娃娃)
2、 過幾天娃娃要過生日了,她收到了好朋友送來的禮物。
看!是些什么禮物呀?[.來源快思老師教案網(wǎng)](觀看一遍幻燈片)
3、娃娃收到了許多禮物,有的可以吃,有的可以玩,有的可以穿。找找哪些是吃的?哪些是玩的?哪些是穿的?
老師小結(jié):娃娃收到了許多禮物,這些禮物有的是吃的,有的是玩的,有的是穿的。
二、選禮物
1、你生日時(shí)收到過禮物嗎?是誰送的?什么禮物?
2、娃娃要過生日了,今天我們也去挑選一件禮物送給她好不好?
(小朋友每人去挑選一件禮物)
3、 說說你買了什么禮物?是吃的、玩的還是穿的?
三、送禮物
1、娃娃家里有三個(gè)放禮物的筐,你們看一看,哪個(gè)筐里放吃的東西?哪個(gè)筐里放玩的玩具?哪個(gè)筐里放穿的東西?
2、想一想你的禮物應(yīng)該放到哪個(gè)筐里去?
3、幼兒送禮物。引導(dǎo)幼兒根據(jù)用途不同放到相應(yīng)的筐里。
4、老師檢查:拿出放得不對的禮物,一起討論應(yīng)該放到哪里?
老師總結(jié):今天娃娃收到了許多禮物,有吃的、玩的、穿的,真開心,她說謝謝小朋友,還要把好吃的東西分給大家一起吃。(大家一起吃水果、餅干等食物。)
活動(dòng)反思:
第一個(gè)環(huán)節(jié)是讓小朋友看課件,找出送給娃娃的禮物中哪些是吃的、哪些是玩的、哪些是穿的。在播放和提問的過程中,當(dāng)看完第一張總的圖片,并讓小朋友找出吃的玩的穿的以后,我總結(jié)了小朋友的分類情況,但忘記讓小朋友看后面的幻燈片。我發(fā)現(xiàn)之后就再次進(jìn)行了總結(jié),讓小朋友對禮物的用途分類更清楚了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)選禮物的時(shí)候,我問的問題:“你生日時(shí)收到什么禮物?”小朋友大多說是蛋糕,可能是幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)少,平時(shí)過生日可能只是家長買蛋糕而很少送玩具或衣服的原因吧。
總的來說,小朋友通過活動(dòng),都知道了禮物的用途。在送禮物的過程中,根據(jù)筐上的文字和圖片找出自己的禮物應(yīng)該放在哪個(gè)筐里,只有一個(gè)小朋友放錯(cuò)了,因此通過這一活動(dòng)達(dá)到了目標(biāo)。但是我覺得前半部分,我有些緊張,和孩子的互動(dòng)和情感交流不夠好,最后比較放松,孩子們也能有較好的回應(yīng)了。
小班主題教案《送給娃娃的禮物》含反思這篇文章共2959字。
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