《小班主題活動教案《男孩和女孩》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班主題活動教案《男孩和女孩》含反思!
活動目標:
1、能根據(jù)外部特征區(qū)分男女,知道自己是男孩或女孩。
2、嘗試根據(jù)一些簡單的符號標志和簡單的指令進行分類、排序。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、學會自我保護。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
男孩、女孩影子圖片兩張;自制小火車一列。
活動流程:
意圖:能從外部輪廓判斷男女,并知道自己是男孩或女孩。
(出示兩張男孩女孩的背影)
1、這是兩個小朋友的影子,他們有什么不一樣?
2、他們可能會是誰?(男孩或女孩)
3、你是男孩還是女孩?
游戲:
● 男孩女孩兩邊站
兒歌:走走走,走走走,男孩女孩兩邊站!
看清楚你應該排在哪一邊?
(繼續(xù)) 互換男孩女孩照片的位置
師:閉上小眼睛,看~現(xiàn)在你應該排在哪里?(本文.來源:快思.教案網(wǎng))為什么?
小結(jié):原來做這個游戲一定要看清楚標志的變化,游戲才會做得開心。
● 男孩女孩誰來蹲
兒歌:走走走,走走走,男孩女孩誰來蹲!
(邀請幼兒來做小老師)
● 猜猜他是誰
師:這兩個人就是我們班的小朋友,猜猜是誰?
小結(jié):是啊,我們班里有男孩也有女孩,我們在一起真開心。
意圖:初步嘗試男孩女孩一一間隔的排序
(出示自制的小火車:男孩、女孩、男孩、女孩……后面略)
1、看看火車上坐著誰?(男孩女孩)
2、他們是怎么做的?(示范指讀,了解規(guī)律)
3、這節(jié)車廂里應該做誰?幼兒操作
4、最后一節(jié)應該做誰?為什么?
師:看看他們是怎么排隊的?我們也來玩開火車的游戲,像他們一樣排行不行?(檢驗)
師:讓我們一起坐上火車出發(fā)~!
活動反思:
活動設計符合小班幼兒學習的特點。在游戲中感知男女的不同外形特征,通過按男女標志做不同的動作,強化孩子的性別意識,同時滲透了分類排序的數(shù)學知識。由于在設計中關注了孩子的學習特點,因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰來蹲的游戲中,孩子們從慢到快,從錯誤到自己或在同伴提醒下糾正錯誤。體現(xiàn)了孩子自主探索和學習的過程,既有趣也有效。
在活動的組織與互動過程中,我比較關注游戲活動積極氛圍的渲染。通過變一變、猜一猜、試一試等手段,充分調(diào)動小班孩子參與活動的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動起來,快樂的學習。
當然,在活動中的回應還不夠靈活,當孩子說“男人女人”時,只是直接糾正為“男孩女孩”,其實這里可以拓展驗證。
小班主題活動教案《男孩和女孩》含反思這篇文章共2734字。
相關文章
《小班教案《學會用筷子》含反思》:小班教案《學會用筷子》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的筷子的特征,認知筷子,知道筷子是中國人使用的餐具;學會正確使用餐具,養(yǎng)成獨立進餐的好習慣,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園小班《學會用筷子》含反思教案吧。
《小班教案《我們的手》含反思》:小班教案《我們的手》含反思適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒增強和老師的情感交流,知道自己的有兩只手,能做很多事,鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解,快來看看幼兒園小班《我們的手》含反思教案吧。
?