《小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的空氣袋》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的空氣袋》含反思!
活動目標(biāo):
1.初步讓幼兒認(rèn)識空氣培養(yǎng)好奇心求知欲。
2.在寬松的情境中,讓幼兒體驗動手做,游戲樂的情緒,并鼓勵幼兒主動參與活動,體驗友愛的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、選擇大小適中的保鮮袋若干,做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。
2、即時貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干;彩帶等。
3、把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上,位置高于幼兒高舉的手指尖。
活動過程:
一、進(jìn)入活動場地:教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動區(qū)
二、出示實物引發(fā)興趣。
1、出示兩個空氣袋氣球一個是充滿空氣的,一個是沒有空氣的,讓幼兒觀察兩個空氣袋氣球有什么不一樣?(教師鼓勵幼兒大膽的說說自己的想法,不加定論)
2、(引入空氣的概念)空氣是一種沒有顏色,沒有味道,聞不到看不見但存在我們身邊的一種氣體。
3、提問:那小朋友知道了嗎?那個肚子鼓鼓的一個空氣袋氣球里面裝的是什么了嗎?(幼兒:空氣)
讓幼兒用不同的方法嘗試去捉我們周圍的空氣,讓一個扁的空氣袋變鼓。“快思老師.教.案網(wǎng)出處”(教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法,在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。)
三、與空氣袋娃娃做朋友
1、 探究與空氣袋娃娃做朋友的方法
⑴ 師:看那邊掛著的是什么?(空氣袋娃娃)空氣袋娃娃也想和小朋友做好朋友,你們同意嗎?
⑵ 引導(dǎo)幼兒用縱跳的方法,可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃
師:好朋友就碰一碰,但空氣袋娃娃掛在空中,怎么才能碰到它呢?(用手摸摸)那去試一試!
師:空氣袋娃娃要考小朋友:不用小手去碰它,要用身體的其他地方碰它。(用頭頂頂——這時將皮筋降低)
要求:幼兒縱跳觸動娃娃時,應(yīng)一個幼兒站在一個空氣袋娃娃的下面。
四、做空氣袋娃娃
1、探究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法
教師進(jìn)行啟發(fā)式提問,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)
(幼兒圍坐在教師周圍)空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢?它們有什么不一樣的地方?空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的?
2、一起動手做空氣袋娃娃
師:請小朋友也來把空氣袋氣球變成空氣袋娃娃吧!
⑴ 教師巡回指導(dǎo)幼兒將眼睛、嘴巴貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?span style="display:none">9q9課本庫網(wǎng)
⑵ 打扮空氣袋娃娃。
五、讓幼兒帶做好的空氣袋娃娃出去游戲。
活動反思:
我首先讓幼兒與空氣袋寶寶做朋友,然后讓幼兒在與空氣袋寶寶做游戲的過程中,通過自己的探索,通過與同伴的合作、交流,想出了多種玩空氣袋的方法。通過這一活動,我體會到:支持孩子具有積極意義的需求,提供相應(yīng)的環(huán)境,鼓勵孩子積極探索,自主學(xué)習(xí)是十分重要的。
小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的空氣袋》含反思這篇文章共2888字。
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