《小班主題優秀教案《聽聽看》含反思》這是優秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、 通過活動,激發幼兒聽的興趣,嘗試運用聽、看等感官探究問題。
2、 培養幼兒初步分辨不同聲音并進行對應的能力。
活動準備
門鈴若干(小狗、小雞、小鴨),外觀一樣的彩色房子模型四個(其中一個是干擾)
活動過程
1、 用游戲口吻激發幼兒參與活動的興趣,初步感知聲音的不同。
師:今天有幾只小動物來看咱們小二班的小朋友了。你們快來看一看,都有哪幾只小動物來了?
幼:小狗、小雞、小鴨。
師:小動物可喜歡小朋友了,它們特別想和你們做游戲,你們快來和小動物們做游戲吧。但是玩完游戲后要告訴老師,你有什么新發現。
幼:小動物能響。
師:小動物都能發出響聲,它們的聲音一樣嗎?
幼:小狗是“沙沙”的。
幼:小雞是“咣當咣當”的。
幼:小鴨是“叮當叮當”的。
2、 通過講故事的方式引導幼兒注意傾聽門鈴聲音,用操作嘗試匠方法分辨不同的聲音。
師:三只小動物是特別好的好朋友,它們在一片綠綠的草地上建了三棟一模一樣的房子。;文章出自.快思老師.教,案網'可是房子一模一樣,小動物們分辨不出到底哪個是自己的家。于是他們的媽媽就想了個辦法,把每座房子都裝上門鈴,每家門鈴的聲音都不一樣,每只小動物身上都帶著一個和自己家門鈴聲音一樣的門鈴,這樣他們就能找到自己的家了?,F在,你們趕緊猜一猜,這幾座房子都是誰的家。
活動反思
整個活動運用各種感官,聽一聽,看一看,將藝術領域“節奏強弱”的內容自然地滲透到科學活動中,使科學探索和音樂活動巧妙的結合,達到動靜交替。充分突出幼兒為主體,努力把握“玩中學”的度,注重多觀察、少干預,讓幼兒在游戲、體驗、操作中獲取新的知識,充分表現自己,從而達成活動目標。
小班主題優秀教案《聽聽看》含反思這篇文章共2079字。
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