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小班主題優秀教案《我會系鞋帶了》

來源:課本庫網欄目:小班主題教案 時間:11-28

小班主題優秀教案《我會系鞋帶了》

《小班主題優秀教案《我會系鞋帶了》含反思》這是優秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!5dy課本庫網

 活動產生:5dy課本庫網
現在的家長普遍重視孩子的智力開發,但在生活上一手包辦,忽視孩子動手能力、自理能力的培養。針對這一現象,我們進行了“幼兒自理能力的培養”的研究,設計了一系列相關的生活活動來提高幼兒的動手能力、生活能力,促進幼兒全面、健康地發展。5dy課本庫網
活動目標:5dy課本庫網
1、掌握系鞋帶的正確方法。5dy課本庫網
2、理解故事,記住短句“先繞一個圈,兩頭交叉繞一繞,拉拉緊”。5dy課本庫網
3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。5dy課本庫網
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。5dy課本庫網
活動準備:5dy課本庫網
《一雙有蝴蝶結的鞋》故事圖片,短綢帶人手一根,幼兒鞋帶的鞋上幼兒園。5dy課本庫網
活動過程:5dy課本庫網
活動一:故事《一雙有蝴蝶結的鞋》5dy課本庫網
1、教師有表情的完整講述一遍故事。5dy課本庫網
2、結合掛圖,教師邊講述邊提問。5dy課本庫網
(1)開始,媽媽為什么不給佳佳買這雙有蝴蝶結的鞋?5dy課本庫網
(2)佳佳是怎樣學習扎蝴蝶結的?5dy課本庫網
(3)到了佳佳的生日,媽媽真的給她買了這雙有蝴蝶結的鞋,佳佳是怎樣穿好這雙這雙鞋的?"教.案來自:快思教案網"心里又是怎樣想的?借此復習前面的短句。5dy課本庫網
3、學扎蝴蝶結發給幼兒人手一根短綢帶,練習扎蝴蝶結。提醒幼兒根據短句,運用正確的方法。先繞的兩個圈要小一些,交叉的也要小,不要拉緊容易拉過頭。形不成蝴蝶結。5dy課本庫網
4、娛樂活動幼兒互相幫助把蝴蝶結扎在食指上,顫動食指模仿蝴蝶飛動。5dy課本庫網
活動二:學系鞋5dy課本庫網
1、討論:早上,爸爸媽媽是怎樣給你系鞋帶的?5dy課本庫網
2、請會系鞋帶的幼兒表演一次,激發幼兒學習鞋帶的愿望。5dy課本庫網
3、引導幼兒根據扎蝴蝶結的經驗,學系鞋帶。鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒一定要系緊鞋帶,不然鞋帶容易散開。5dy課本庫網
4、比一比,誰的鞋帶系得又快又好。5dy課本庫網
活動延伸:5dy課本庫網
在區角中增設自理區,投放扎蝴蝶結的短綢或可穿鞋子的娃娃,可讓幼兒繼續學習系鞋帶。5dy課本庫網
活動反思:5dy課本庫網
本活動設計體現出以下特點:5dy課本庫網
1、循序漸進,巧妙過渡。系鞋帶是一項幼兒較難掌握的技能,練習時幼兒往往會因為枯燥難學而失去興趣,扎漂亮的蝴蝶結卻是幼兒樂于學習的。該活動從讓幼兒聽故事開始,先學主人公扎蝴蝶結,再遷移至學系鞋帶,如此循序漸進,巧妙過渡,幼兒愿意學,有興趣學。5dy課本庫網
2、以語言指導行動,且貫穿整個學習活動。故事中的短句實際上把系鞋帶的方法具體詳細地表達出來,而且念起來象兒歌般朗朗上口,很有韻味,幼兒樂于接受。在整個活動進程中,教師充分發揮了這一指導語的作用,受到了很好的效果。5dy課本庫網
3、教育、保教并重。活動一是一次正規的教育活動。活動二則是保教方面的學習內容。整個活動,教育是為保教服務,保育中又有教育的成分。兩者相互聯系、相互促進。值得一提的是,最后的活動延伸非常必要,因為幼兒動手能力、自理能力的提高,絕非一兩次學習活動所能達到的,必須在平時多次練習、鞏固。5dy課本庫網

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小班主題優秀教案《我會系鞋帶了》含反思這篇文章共3260字。5dy課本庫網

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