《小班體育公開課教案《歡樂蹦蹦跳》含反思》這是優秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
多種形式幫助幼兒發展跳的動作。
活動準備:
圈
活動玩法:
1 .可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。
2 .家長幫助寶寶學跳。
1 )扶跳:家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。
2 )抓圈跳:家長雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。"來;自.屈;老師;教.案;家長輕輕提權,幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。”
活動建議:家長平日要創造條件讓孩子練習跳,可以模仿各種動物跳。可以在見中松軟的地方跳,并初步學習從高處往下跳。
活動反思:
生活活動是我們小班工作的重要組成部分,但也是大家容易忽視的。于是,我把計算活動和生活活動結合起來。兒歌是小班孩子比較愿意接受的,所以我編了許多兒歌,貫穿整個活動。并用“歡樂蹦蹦跳”的形式,使孩子們感受游戲的快樂。但是,效果卻不太理想:孩子們過了一個休息日兒歌有些忘了,也有可能比較難,不容易記住。其次,預設好的最后環節,讓幼兒邊念兒歌,邊做動作由于兒歌不熟,都無法表現出來,效果就不盡如人意了。這也證實,要上好一節課,鋪墊很重要,鋪得太多,沒有提升機會,鋪得不夠,效果不突出。當然,還有許多不足之處,應該更投入,更加好的調動孩子的積極性,如開頭和結尾怎樣用音樂和舞蹈把孩子們的動作放進去,使孩子的興趣更高。
小班體育公開課教案《歡樂蹦蹦跳》含反思這篇文章共1701字。
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