小班語言公開課蛇偷吃了我的蛋教案反思
這是小班語言公開課蛇偷吃了我的蛋教案反思，是優秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標：
1．了解故事情節發展線索，學說故事中的重復句式。
2．體驗雞媽媽的心理變化，感受故事的幽默風趣。
3．引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想象力。
4．初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。
活動準備：
1．PPT圖片。
2．情景表演道具：窩、蛋寶寶、鱷魚、鳥、壁虎及動物頭飾3．圖畫書里出現的各種動物圖片。
活動過程：
一．欣賞ppt，回憶故事1．開始：以歌曲《小小蛋兒把門開》入場--2．幼兒欣賞DVD，回憶故事內容。
二．梳理故事情節發展線索，學說故事中的重復句式1．教師出示幻燈片，根據畫面的線索回憶故事內容教師：故事中都有誰？誰來偷蛋呀？ 誰先看見了蛇？它是怎樣去做的？
--根據情節線索圖幫助幼兒回憶故事內容。
2．引導幼兒模仿雞媽媽與動物之間的對話--學說重復句式：1、2、3、4、5，一個也不少"三．討論重點畫面，感受雞媽媽的心理變化。
1．教師：到底蛇偷吃了誰的蛋呢？
1．通過觀察和討論，感受雞媽媽的心理變化。
（1）觀察P5--P6頁，感受雞媽媽的緊張心理。
（2）觀察P20--P23頁，感受雞媽媽見到雞寶寶的喜悅心理。
2．請幼兒用動作表現雞媽媽的緊張情緒和喜悅心情。
四．角色表演，遷移經驗，并體驗故事的幽默。
1、教師：除了雞、鴨、鵝，還有哪些小動物會生蛋呢？
2．出示書中沒有的動物圖片；鱷魚、鳥、壁虎，幫助幼兒遷移經驗。
3．設置情境：準備一個窩里面放著蛋寶寶，請三個幼兒扮演鱷魚、鳥、壁虎媽媽，其他幼兒表演雞媽媽--教師引導幼兒進行角色表演。
4．教師引導幼兒鞏固故事中重復的對話，并能夠經驗遷移，表現雞媽媽的緊張心情。
5．教師小結。教師帶領幼兒，隨著音樂做出破殼而出的動作退場。
