小班教案《小老鼠做蛋糕》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒圍繞故事內(nèi)容大膽想象并講述,豐富詞匯:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈等詞,理解故事內(nèi)容,能根據(jù)畫面中人物的動作了解故事情節(jié)的發(fā)展,根據(jù)小老鼠做蛋糕的故事情節(jié),學(xué)習(xí)按順序排列圖,并用簡短的句子描述單頁畫面的內(nèi)容,鼓勵幼兒在集體面前大膽講述,快來看看幼兒園小班《小老鼠做蛋糕》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容,能根據(jù)畫面中人物的動作了解故事情節(jié)的發(fā)展。
2.圍繞故事內(nèi)容大膽想象并講述,豐富詞匯:圓溜溜、香噴噴、笑哈哈等詞。
3.根據(jù)小老鼠做蛋糕的故事情節(jié),學(xué)習(xí)按順序排列圖,并用簡短的句子描述單頁畫面的內(nèi)容,鼓勵幼兒在集體面前大膽講述。
4.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,樂意和同伴一起學(xué)編。
5.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動準(zhǔn)備:
掛圖35號(剪成六張圖,供教師使用)【因為幼兒園實際問題,不能將掛圖分成六份。臨時增加了六張數(shù)字卡片,原先的排序變成了排數(shù)字。】
活動過程:
一、引出故事
師:小朋友們,你們吃過蛋糕嗎?通過生活中的蛋糕將幼兒引入到語言教育中,能夠較好的吸引小朋友。
幼:(……吃過)
師:嗯,小朋友,知道做蛋糕需要用哪些原料嗎?
師:新年快到了,小老鼠想做一個蛋糕,我們來聽聽看小老鼠是怎么做蛋糕的。
二、第一遍,理清故事內(nèi)容
師:小老鼠是怎么做蛋糕的?
小老鼠打開圓溜溜的雞蛋,放入白白的面粉、香香的牛奶、甜甜的糖,然后攪一攪,拌一拌,攪一攪,拌一拌,我們也來學(xué)小老鼠做一做。把這些詞念得稍微重音一些,這樣可以加深幼兒對這些詞語的理解。同時,在描述的是,加上動作,可能讓幼兒在注意動作的同時記住步驟的順序。(引導(dǎo)幼兒模仿動作)
師:剛才你聽到小老鼠往里面加了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語,如圓溜溜的雞蛋、
白白的面粉、香香的牛奶、甜甜的糖……)
師:然后...... (引導(dǎo)幼兒模仿動作——打、放、攪、拌)對于這里我對詞語和順序講解的還是不夠,因此,小朋友沒能較好的理解這些,語言目標(biāo)沒能達(dá)成。
師:嗯,接著啊,再放入烤箱烤啊烤。哇。一個大蛋糕做好了。聞起來...(香噴噴)。
師:蛋糕做好啦,小老鼠請來了好朋友,大家一起吃蛋糕,快快樂樂過新年。
三、第二遍,排列圖片
師:顧老師這里有8張好看的故事圖片,他們找不到自己的排列順序了,請你們再聽一遍故事,按照故事內(nèi)容把他們排成正確的順序。
可以多請幾個小朋友來幫忙排列圖畫,在排的過程中可以給予一定的提示和幫助。因為前面的教學(xué)沒能讓小朋友較好的理解。因此,在排序的時候,有幾個小朋友不清楚內(nèi)容。所以排的時候不是很熟悉。
四、 嘗試用簡單的語句表達(dá)單頁內(nèi)容
五、 師幼共同看圖完整講述故事。
因為前面的教學(xué)沒能讓小朋友較好的理解。因此,在排序的時候,有幾個小朋友不清楚內(nèi)容。所以排的時候不是很熟悉。
活動拓展:
師:小朋友們,今天我們學(xué)了做蛋糕的過程。回家后可以講給爸爸媽媽聽。也可以講給好朋友聽。下次吃蛋糕的時候,也想想做蛋糕的過程哦。
活動反思:
因為是第一次上語言課,可能經(jīng)驗沒有像學(xué)姐那樣豐富。而且具體的上課流程也沒有那么順暢。總體來說,這節(jié)語言課沒有達(dá)到我所預(yù)想的效果。因為一開始準(zhǔn)備教案的時候,是準(zhǔn)備把掛圖分為六份,在之后可以讓小朋友進(jìn)行排序。但到了幼兒園時,因為掛圖是各個班級一起使用的,所以不能按原先的計劃。當(dāng)時我知道這個情況后,覺得自己會因為臨時的教案的改變而不知道怎么順利的進(jìn)行語言教學(xué)。按照老師的指導(dǎo),臨時增加了六張數(shù)字卡片,原先的排序變成了排數(shù)字。因此,上課的時候內(nèi)心很沒有底氣。我知道,因為自己的實際上課經(jīng)歷少,所以按照教案進(jìn)行的話,因為原先有準(zhǔn)備,會覺得相對還一點。但像這回一樣,突發(fā)的改變教案,會讓我有些無助,但我相信這些只要在之后多鍛煉幾次,有了一定的經(jīng)驗之后,就會好很多。對我來說,這也是重要的一種經(jīng)驗。
另外,還有以下幾個問題:
1、在開始提問的時候,當(dāng)我問小朋友關(guān)于蛋糕的顏色等開放性的問題時,我應(yīng)該應(yīng)對小朋友的問題進(jìn)行相應(yīng)的回應(yīng),而不是當(dāng)遇到小朋友的問題與我預(yù)想的不同時,就含糊的過去。
2、在后面的詞語學(xué)習(xí)中,我忽略了自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有學(xué)詞和掌握單張圖片的意思。作為老師,重要的是要使教學(xué)活動過程達(dá)到所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。對于形容詞+動作,這個部分還可以進(jìn)行次數(shù)多一點。讓小朋友能真正的掌握。對于圖片,自己講得太多了,應(yīng)該請小朋友來講講內(nèi)容,讓他們參與到這個內(nèi)容之中。
3、對于小朋友的排序這個內(nèi)容,首先應(yīng)該講每幅圖的含義告訴小朋友,讓他們明白。之后,第二個小朋友在第一個小朋友排的基礎(chǔ)上再進(jìn)行排序,之后如果還沒有完成,那么我就應(yīng)該和小朋友一起來完成這個內(nèi)容。
總體來說,這堂語言課,我可以認(rèn)識到很多自己的不足之處,相信下次能做的更好。
小百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物,俗稱“耗子”,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。
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