小班教案《公公和冬冬》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能清晰地發"冬"和"公"的音,會說繞口令,樂意學習繞口令,理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣,快來看看幼兒園小班《公公和冬冬》教案吧。
活動目的:
1.會說繞口令,樂意學習繞口令。
2.能清晰地發"冬"和"公"的音。
3.理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
4.引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。
活動準備:
1.經驗準備:知道"上""下"方位詞,懂得尊敬老人。
2.物質準備:一個老人(公公)和一個小孩(冬冬)的圖片。
3.材料準備:親子手冊《領域活動 買柿子》
活動過程:
1.導入。
出示冬冬和公公的圖片。
引導語:今天我們班來了兩位客人,小朋友叫冬冬,還有一個老爺爺叫公公,冬冬住在樓下,公公住在樓上。冬冬小朋友和老爺爺發生了什么事呢?我們一起來念念。
2.引導幼兒理解繞口令的內容。
教師操作圖片,朗誦繞口令;幼兒傾聽。
提問:你聽到了什么?
教師再次念繞口令,提問:
樓上住的是誰?樓下住的是誰?
小東東問老公公什么?
老公公走路為什么要扶小冬冬?
最后冬冬說什么?老公公又說什么?
幼兒自由講述。
3.引導幼兒念繞口令。
引導語:今天學的這首兒歌是繞口令,注意念的時候別念錯了。
教師知道幼兒念,提醒幼兒念準ong音。
幼兒集體練習,注意提醒幼兒要咬準字音、完整地念。
教師示范快速念,引導幼兒由慢速念到快速念。
幼兒分散練習。
小百科:繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統的語言游戲,由于它是將若干雙聲、疊詞詞匯或發音相同、相近的語、詞有意集中在一起,組成簡單、有趣的語韻,要求快速念出,所以讀起來使人感到節奏感強,妙趣橫生。
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